A proposta de atividades lúdicas sobre a República Velha visa proporcionar aos alunos do Ensino Fundamental 2 uma compreensão aprofundada deste importante período da história brasileira, que se estende de 1889 a 1930. Através de dinâmicas interativas, pretende-se despertar o interesse dos estudantes pelo tema, tornando o aprendizado mais envolvente e significativo. Ao abordar questões como a formação da República, os desafios políticos e sociais da época, bem como a influencia das oligarquias, os alunos poderão relacionar o passado com a realidade atual.

Além de oferecer um espaço para a reflexão crítica, a atividade busca desenvolver habilidades de trabalho em grupo, pesquisa e comunicação, de acordo com as diretrizes da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Desta forma, os estudantes não apenas estudam a história, mas também se tornam protagonistas em seu processo de aprendizado, estimulando a construção do conhecimento de forma colaborativa e lúdica.

Jogo de Role Playing: “O Congresso da República Velha”

Objetivo (BNCC)

Desenvolver a habilidade de análise crítica sobre o processo político da República Velha, promovendo a compreensão dos conflitos e das alianças entre as diferentes classes sociais e políticas da época (EF09HI10).

Descrição

Nesta atividade, os alunos participarão de um jogo de role playing onde representarão diferentes personagens da República Velha, como políticos, militares, empresários e representantes das classes populares. Cada grupo terá que defender seus interesses e negociar com os outros grupos, simulando as tensões e decisões do período histórico.

Materiais Necessários

Cartões de personagens com informações sobre suas posições políticas e sociais.
Um painel ou quadro para anotar as negociações e decisões.
Recursos audiovisuais para apresentar um breve histórico do período antes do jogo.

Passo a Passo

Dividir a turma em grupos, atribuindo um personagem a cada aluno.
Apresentar um resumo sobre a República Velha, contextualizando os interesses de cada personagem.
Iniciar as negociações, onde cada grupo deverá defender seus interesses e buscar alianças com outros grupos.
Ao final, cada grupo apresentará suas decisões e um breve relato sobre como a atividade se relaciona com a história real.
Encerrar com uma discussão sobre as implicações das decisões tomadas durante o jogo.

Dicas de Adaptação

Use recursos visuais, como vídeos ou slides, para enriquecer a apresentação histórica do período.
Adapte os personagens e suas demandas com base em eventos locais ou atuais, para facilitar a conexão dos alunos.
Permita que os alunos criem novos personagens fictícios que possam trazer novas perspectivas sobre o tema.