Atividades para o Dia Internacional da Mulher – 7º Ano – Língua Portuguesa
1. Produção de Texto: “Histórias de Mulheres Inspiradoras”
Objetivo: Desenvolver a habilidade de produção textual e pesquisa, valorizando a história de mulheres que fizeram a diferença na sociedade.
Passo a passo:
- Introduzir o tema com uma roda de conversa sobre mulheres inspiradoras.
- Dividir a turma em grupos e solicitar que escolham uma mulher influente, podendo ser da história ou atualidade.
- Fazer uma pesquisa sobre a vida e trajetória da mulher escolhida e redigir um texto em forma de biografia.
- Os textos devem ser apresentados oralmente para a turma.
Recursos: Acesso à internet, papel e canetas.
Avaliação: Avaliar a clareza e coerência do texto, a pesquisa realizada e a apresentação oral.
Códigos de Habilidades: EF15LP12, EF15LP13, EF15LP14.
2. Mural Criativo: “Mulheres que Mudaram o Mundo”
Objetivo: Promover a criatividade e o trabalho em equipe, além de refletir sobre a contribuição das mulheres na sociedade.
Passo a passo:
- Pedir que cada aluno(a) traga imagens, notícias ou informações sobre uma mulher que impactou a sociedade.
- Organizar a construção de um mural na sala de aula com essas informações, usando colagens e desenhos.
- Promover um momento para que cada aluno(a) explique sua escolha e a importância da mulher retratada.
Recursos: Cartolina, tesoura, cola, canetas coloridas, impressões de imagens.
Avaliação: Avaliar a criatividade e a profundidade das informações apresentadas, assim como a participação durante as explicações.
Códigos de Habilidades: EF15LP16, EF15LP17.
3. Debates: “Os Desafios da Mulher na Sociedade Atual”
Objetivo: estimular o pensamento crítico e a argumentação sobre os desafios enfrentados pelas mulheres na sociedade contemporânea.
Passo a passo:
- Dividir a turma em grupos e escolher diferentes temas relacionados aos desafios enfrentados pelas mulheres, como violência, desigualdade, empoderamento, etc.
- Cada grupo deve pesquisar e preparar argumentos a favor e contra, para a atividade de debate.
- Realizar um debate em sala, onde cada grupo apresenta seu ponto de vista e argumenta.
Recursos: Acesso à internet, papel para anotações.
Avaliação: Avaliar a argumentação e a capacidade de ouvir e respeitar as opiniões contrárias.
Códigos de Habilidades: EF15LP18, EF15LP19.
4. Criação de Poemas: “Versos de Feminilidade”
Objetivo: Fomentar a expressão artística e poética, abordando a força feminina e a feminilidade.
Passo a passo:
- Realizar uma leitura de poemas de autoras renomadas que falam sobre a mulher.
- Conduzir uma discussão sobre os sentimentos e ideias que emergem a partir das leituras.
- Solicitar que cada aluno(a) escreva um poema inspirado nas temáticas discutidas.
- Os poemas podem ser ilustrados e expostos em um mural na escola.
Recursos: Exemplos de poemas, papel, canetas para escrever e ilustrar.
Avaliação: Avaliar a criatividade, a originalidade e a expressão dos sentimentos nos poemas.
Códigos de Habilidades: EF15LP21, EF15LP22.
5. Entrevista: “Vozes Femininas da Comunidade”
Objetivo: Desenvolver habilidades de entrevista e escrita ao coletar histórias de mulheres da comunidade local.
Passo a passo:
- Orientar os alunos a escolherem uma mulher da comunidade (pode ser familiar, vizinha, etc.) para entrevistar sobre sua trajetória de vida.
- Preparar perguntas que abordem desafios, conquistas e a visão dela sobre o papel da mulher na sociedade.
- Após as entrevistas, os alunos devem escrever um texto relatando a experiência e o que aprenderam com a entrevista.
Recursos: Papel, canetas, gravadores (opcional).
Avaliação: Avaliar a clareza da entrevista, a qualidade do texto produzido e a profundidade da reflexão.
Códigos de Habilidades: EF15LP23, EF15LP24.