Atividades para o Dia Internacional das Mulheres e Meninas na Ciência

As atividades a seguir são projetadas para estudantes do 2º ano do Ensino Fundamental, com foco em celebrar e prestigiar as contribuições das mulheres na ciência. As atividades estão alinhadas à BNCC, promovendo habilidades de Língua Portuguesa.

Atividade 1: Pesquisa de Mulheres Cientistas

Objetivo: Pesquisar e apresentar a história de uma mulher cientista.

Passo a passo:

Dividir a turma em grupos e distribuir nomes de mulheres cientistas para cada grupo (por exemplo, Marie Curie, Ada Lovelace, Jane Goodall).
Os alunos realizarão uma pesquisa simples sobre a vida e as contribuições da cientista escolhida, usando livros e recursos na internet.
Cada grupo irá criar um cartaz apresentando as informações coletadas e desenhar um retrato da cientista.
No final, cada grupo apresentará o cartaz para a turma.

Recursos: Livros, acesso à internet, papel, lápis de cor, cartolina.

Avaliação: A avaliação será feita com base na apresentação do cartaz e na interação do grupo.

Códigos de Habilidades: EF15LP01, EF15LP02

Atividade 2: Criação de Poemas Inspirados

Objetivo: Escrever um poema sobre a importância das mulheres na ciência.

Passo a passo:

Realizar uma roda de conversa sobre o que os alunos aprenderam sobre as mulheres cientistas.
Explicar o que é um poema e dar exemplos.
Os alunos deverão escrever um poema com pelo menos quatro versos, celebrando alguma mulher na ciência.
Após a escrita, os alunos compartilharão seus poemas com a turma.

Recursos: Papel, canetas, exemplos de poemas.

Avaliação: Avaliar a criatividade e a clareza na construção do poema.

Códigos de Habilidades: EF15LP05, EF15LP06

Atividade 3: Entrevista com uma Cientista

Objetivo: Desenvolver habilidades de entrevista e comunicação.

Passo a passo:

Convidar uma mulher cientista da comunidade para participar da atividade (pode ser uma professora de ciências ou uma profissional da área).
Os alunos irão preparar perguntas para a entrevistada sobre sua carreira e desafios que enfrentou.
Realizar a entrevista em sala de aula, com todos os alunos participando ativamente.
Após a entrevista, discutir as respostas em grupo e o que aprenderam com a experiência.

Recursos: Papel para anotações, gravação de áudio (opcional).

Avaliação: Participação na elaboração das perguntas e no debate posterior.

Códigos de Habilidades: EF15LP03, EF15LP04

Atividade 4: Criação de um Livro Coletivo

Objetivo: Criar um livro coletivo que destaque mulheres na ciência.

Passo a passo:

Cada aluno escolherá uma mulher cientista e escreverá uma breve biografia acompanhada de um desenho.
Os textos e ilustrações serão reunidos em um único livro.
Após a montagem do livro, os alunos poderão realizar uma leitura compartilhada com outras turmas ou familiares.

Recursos: Folhas de papel, canetas, lápis de cor, grampeador ou encadernador.

Avaliação: Avaliar a qualidade da biografia e do desenho, bem como a participação na atividade colaborativa.

Códigos de Habilidades: EF15LP08, EF15LP09

Atividade 5: Mapa das Contribuições Científicas

Objetivo: Criar um mapa visual das contribuições de mulheres cientistas.

Passo a passo:

Distribuir diferentes cores de papel para que os alunos confeccionem pequenos cartões com o nome de uma mulher cientista e sua principal contribuição.
Os alunos irão colar os cartões em um grande cartaz que representará um mapa do mundo.
Após a finalização, o professor irá conduzir uma discussão sobre as contribuições feitas por essas mulheres em diferentes partes do mundo.

Recursos: Cartolina grande, papéis coloridos, cola, canetas.

Avaliação: Avaliar a participação na criação do mapa e a compreensão das informações apresentadas.

Códigos de Habilidades: EF15LP07, EF15LP10