Nesta postagem vamos disponibilizar um texto e atividades para trabalhar com alunos do 9º ano na disciplina Língua Estrangeira (Inglês).
Tema: FUNÇÕES DA LÍNGUA; PERSUASÃO.
Etapa: 9º ano
Disciplina: Língua Estrangeira (Inglês)
Tipo de Texto: Expositivo
Gênero Textual: Fábula
Fábula: O Corvo Persuasivo e a Raposa Sábia
Em uma floresta densa, havia um Corvo que adorava seu bico brilhante e a atenção que recebia dos outros animais. Um dia, enquanto voava sobre o lago, viu uma Raposa se aproximando dele. O Corvo, conhecido por seu talento em cantar, decidiu usar sua habilidade para conquistar a Raposa.
“Oh, Raposa,” começou o Corvo, “ouça minha bela canção! Tenho a voz mais adorável da floresta. Por que não se achega mais perto e me elogia?” A Raposa, sabendo que o Corvo estava tentando persuadi-la, respondeu com um sorriso: “Cante, meu amigo! Mas lembre-se, o verdadeiro valor está dentro de você, não apenas em sua canção.”
O Corvo, ansioso pela adulação, começou a cantar. Sua voz ecoou por toda a floresta, mas a Raposa não ficou nem um pouco impressionada. “A sua beleza é inegável, querido Corvo, mas a essência é o que realmente importa,” disse ela baixinho.
Percebendo que a Raposa não estava se deixando levar por sua persuasão, o Corvo refletiu. Ele aprendeu que, embora as palavras possam influenciar, o sentido verdadeiro e a autenticidade são essenciais para conquistar sinceramente alguém.
Assim, a moral da história é: usar a persuasão requer mais do que palavras bonitas; é preciso sinceridade e autoconhecimento.
Atividades
Atividades de Múltipla Escolha
1. Qual era a habilidade do Corvo?
A) Correr rápido
B) Cantar bonito
C) Voar baixo
2. O que a Raposa achou das canções do Corvo?
A) Elas eram lindas
B) Ela não estava impressionada
C) Ouvia sempre
3. O que a Raposa sugeriu ao Corvo sobre seu valor?
A) Era apenas a aparência
B) Era a canção que importava
C) O verdadeiro valor está dentro dele
4. Qual é a principal lição da fábula?
A) A beleza é tudo
B) A persuasão é inútil
C) A sinceridade é importante
5. O que o Corvo queria da Raposa?
A) Um amigo
B) Um elogio
C) Comida
6. O que a Raposa fez ao ouvir o canto do Corvo?
A) Ela se aproximou
B) Ela ficou indiferente
C) Ela começou a cantar também
7. O que a fábula ensina sobre persuadir os outros?
A) Usar truques
B) Ser sincero
C) Fingir ser alguém diferente
8. Onde se passou a história?
A) No deserto
B) Na floresta
C) Nas montanhas
9. Que tipo de animal era a Raposa?
A) Um pássaro
B) Um mamífero
C) Um réptil
10. O que significa a palavra “persuasão”?
A) Fazer alguém acreditar
B) Conversar sobre comida
C) Brincar com amigos
11. Como o Corvo se sentia sobre sua voz?
A) Humilde
B) Orgulhoso
C) Triste
12. A Raposa é caracterizada como:
A) Ignorante
B) Sábia
C) Curiosa
13. Qual é a intenção do Corvo ao cantar?
A) Apenas se divertir
B) Agradar outros animais
C) Se mostrar superior
14. Qual é o sentimento que o Corvo busca na história?
A) Respeito
B) Admiração
C) Inveja
15. O que podemos aprender com os animais da fábula?
A) Que só a aparência importa
B) Que a verdadeira felicidade vem da aceitação
C) Que ser bonito é suficiente
Atividades de Verdadeiro ou Falso
16. O Corvo era conhecido por sua habilidade de correr rapidamente.
(V) Verdadeiro | (F) Falso
17. A Raposa realmente ficou admirada com o canto do Corvo.
(V) Verdadeiro | (F) Falso
18. A moral da fábula é que palavras bonitas são suficientes para persuadir.
(V) Verdadeiro | (F) Falso
Atividades Dissertativas
19. O que você acredita que poderia ter acontecido se o Corvo tivesse sido sincero desde o começo?
[Resposta aqui]
20. Como a persuasão pode ser utilizada de maneira positiva nas interações do dia a dia?
[Resposta aqui]
21. Na sua opinião, qual é a importância da autenticidade nas relações interpessoais?
[Resposta aqui]
Completar Frases
22. A persuasão é fundamental em nossas interações, pois ela nos permite __________ (completar a frase).
[Resposta aqui]
Gabarito
1. B
2. B
3. C
4. C
5. B
6. B
7. B
8. B
9. B
10. A
11. B
12. B
13. B
14. B
15. B
16. F
17. F
18. F
Dicas para enriquecer o conteúdo
1. Conexão com a vida real: Para ajudar os alunos a entenderem melhor a função da persuasão, encoraje-os a pensar em situações do dia a dia em que já foram persuadidos ou persuadiram alguém. Podem ser pequenos exemplos, como persuadir os pais a sair ou convencer um amigo a ir a um evento.
2. Discussões em grupo: Organize um debate ou discussão em classe sobre a importância da persuasão. Divida-os em grupos e peça para cada grupo preparar argumentos a favor ou contra a ideia de que a persuasão é sempre uma prática negativa.
3. Análise de textos persuasivos: Peça para que leiam trechos de discursos ou textos publicitários e identifiquem as técnicas de persuasão. Isso pode incluir o uso de emoções, testemunhos, ou apelos à lógica.
4. Criação de projetos: Os alunos podem criar um projeto onde devem persuadir os colegas sobre uma causa importante para eles. Podem utilizar cartazes, apresentações, ou mesmo um vídeo curto.
5. Reflexão: Após as atividades, proponha uma reflexão: como se sentiram ao persuadir ou ser persuadido? Isso ajudará a internalizar a importância das interações verdadeiras.
6. Teatro ou mímicas: Encene uma pequena peça onde os alunos representam diferentes formas de persuasão. Isso pode ser divertido e educativo ao mesmo tempo.
7. Exposição: Organize uma exposição sobre a história da persuasão em diferentes épocas e culturas. Os alunos podem trazer exemplos históricos ou atuais.
8. Feedback: Crie um espaço onde os alunos possam dar feedback sobre as atividades e como elas ajudaram a entender melhor a função da língua e a persuasão.
9. Referências: Incentive os alunos a pesquisarem livros, filmes, ou outras fábulas que trabalham com a função persuasiva. Isso pode expandir seus horizontes e entendimento.
10. Preparo de uma apresentação: Peça para que um ou mais alunos preparem uma apresentação sobre o tema “Persuasão na Linguagem” para compartilhar com a turma, explorando diferentes aspectos e técnicas.
Essas dicas não apenas melhoram a compreensão dos alunos sobre o tema, mas também estimulam a criatividade e o pensamento crítico!