Nesta postagem vamos disponibilizar um texto e atividades para trabalhar com alunos do 7º ano na disciplina Língua Portuguesa.
Tema: Meio ambiente
Etapa: 7º ano
Disciplina: Língua Portuguesa
Tipo de Texto: Literário
Gênero Textual: Poema
Poema: A Canção da Terra
Em meio ao azul, o verde a dançar,
O sol que brilha, a lua a olhar.
A natureza canta sua canção,
Com árvores, rios e o coração.
Pequenos animais, nossos irmãos,
Vivem felizes nas florestas em vão.
Mas o homem, às vezes, esquece de amar,
E deixa o mundo padecer, a chorar.
Poluição que sufoca o ar,
Desmatamento que faz a tristeza reinar.
Mas ainda há esperança na união,
Se todos juntos fizerem a ação.
Vamos cuidar do nosso lar,
Preservar a vida, o ecoar.
A cada passo que damos, a cada escolha,
Transformamos o mundo, ele se encolhe.
Atividades
1. Múltipla Escolha
1. Qual é o tema central do poema “A Canção da Terra”?
A) A vida dos animais
B) A importância da preservação ambiental
C) A relação do homem com a tecnologia
D) A história das florestas
2. Qual elemento da natureza é mencionado como “irmãos”?
A) Os rios
B) As árvores
C) Os animais
D) As montanhas
3. O que a poluição causa, de acordo com o poema?
A) Alegria
B) Sufocamento do ar
C) Beleza
D) Harmonia
4. O que o poema sugere que as pessoas devem fazer?
A) Destruir as florestas
B) Cuidar da natureza
C) Comprar mais produtos
D) Ignorar o meio ambiente
5. De que forma o homem é descrito no poema?
A) Como protetor da natureza
B) Como um ser que esquece de amar
C) Como um agricultor
D) Como um inventor
6. O que caracteriza a esperança mencionada no poema?
A) A indiferença
B) A união das pessoas
C) A tecnologia
D) A competição
7. Qual imagem é usada no poema para simbolizar tristeza?
A) O sol
B) As flores
C) A floresta
D) O choro do mundo
8. O que o poema convida as pessoas a fazer em relação ao meio ambiente?
A) Estudar a natureza
B) Preservar a vida
C) Fazer guerras
D) Focar nos lucros
9. Quais elementos naturais são citados no poema?
A) Apenas árvores
B) Somente rios e montanhas
C) Árvores, rios e a lua
D) Apenas a lua e o sol
10. Como o homem pode transformar o mundo, segundo o poema?
A) Deixando de agir
B) Através da união e ações
C) Comprando produtos caros
D) Ignorando a natureza
11. O que representa a “canção da terra” mencionada no poema?
A) A música dos pássaros
B) A harmonia natural
C) O silêncio da floresta
D) O som do vento
12. O que o “coração” simboliza no último verso do poema?
A) Amor e cuidado
B) Fúria e tristeza
C) Indiferença
D) Medo
13. O que o desmatamento faz, segundo o poema?
A) Produz novos lares
B) Faz a tristeza reinar
C) Gera empregos
D) Aumenta a biodiversidade
14. Qual é o tom do poema em relação ao meio ambiente?
A) Negativo
B) Alheio
C) Esperançoso
D) Crítico
15. Segundo o poema, qual é a consequência de cada escolha que fazemos?
A) Não tem consequência
B) O ato de transformar o mundo
C) Ignorância
D) Destruição total
2. Verdadeiro ou Falso
1. O poema fala sobre a indiferença do homem em relação à natureza. (V)
2. А reunião das pessoas não é importante para preservar a natureza. (F)
3. A poluição é mencionada como um problema que afeta o ar. (V)
3. Dissertativa
1. O que o poema “A Canção da Terra” nos ensina sobre a preservação do meio ambiente? Faça uma análise.
2. Cite uma ação que você pode fazer para ajudar a preservar a natureza e justifique a sua escolha.
3. Como podemos inspirar outras pessoas a cuidarem do meio ambiente, baseado no que leu no poema?
4. Completar Frases
Ao falarmos sobre a proteção da natureza, é importante lembrar que ________.
O homem deve ________ para preservar nosso planeta e proporcionar um futuro melhor.
Gabarito
Múltipla Escolha:
1. B
2. C
3. B
4. B
5. B
6. B
7. D
8. B
9. C
10. B
11. B
12. A
13. B
14. C
15. B
Verdadeiro ou Falso:
1. V
2. F
3. V
Dissertativa:
As respostas devem conter a análise dos ensinamentos do poema e justificativas pessoais, conforme solicitado.
Completar Frases:
Ao falarmos sobre a proteção da natureza, é importante lembrar que cada ação conta.
O homem deve agir em conjunto para preservar nosso planeta e proporcionar um futuro melhor.
Dicas para Enriquecer o Conteúdo
1. Leitura Coletiva: Faça uma leitura em voz alta do poema com os alunos, promovendo discussões sobre as imagens e sentimentos que o texto evoca.
2. Análise Crítica: Divida a turma em grupos e peça que analisem diferentes estrofes do poema, buscando entender e discutir seu significado.
3. Atividade Artística: Proponha que os alunos criem ilustrações que representem os temas abordados no poema, reutilizando materiais recicláveis.
4. Debate: Organize um debate sobre a importância da preservação ambiental, onde os alunos podem apresentar ideias e soluções para problemas ambientais.
5. Visitas ao ar livre: Se possível, promova uma visita a um parque ou reserva ambiental, incentivando os alunos a observarem a natureza e refletirem sobre o que aprenderam com o poema.
6. Redação: Após as atividades, os alunos podem escrever uma pequena redação sobre como podem melhorar suas ações em relação ao meio ambiente.
7. Entrevistas: Os alunos podem entrevistar membros da comunidade sobre suas percepções e práticas em relação ao meio ambiente, compartilhando suas descobertas em sala.
8. Pesquisa em casa: Proponha que os alunos pesquisem sobre um problema ambiental atual e tragam informações para a próxima aula.
9. Uso de Mídia: Exiba documentários curtos sobre meio ambiente e faça discussões a partir deles.
10. Criação de uma Campanha: Os alunos podem desenvolver uma campanha para sensibilizar a comunidade escolar sobre a importância da proteção à natureza.