Nesta postagem vamos disponibilizar um texto e atividades para trabalhar com alunos do 6º ano na disciplina Língua Portuguesa.
Tema: Elementos da Narrativa: Enredo e Narrador
Etapa: 6º ano
Disciplina: Língua Portuguesa
Tipo de Texto: Narrativo
Gênero Textual: Conto
Elementos da Narrativa: Enredo e Narrador
O que é um Enredo?
Era uma vez uma pequena aldeia chamada Vila da Luz, onde todos os moradores eram muito felizes. Porém, um dia, um misterioso feitiço fez com que tudo na aldeia começasse a mudar. As flores perderam suas cores, o sol não brilhava mais e a alegria desapareceu do coração das pessoas.
O enredo é a sequência de eventos que compõem a história. Na Vila da Luz, o enredo se desenvolve da seguinte forma:
- 1. Apresentação: Conhecemos a aldeia e seus habitantes.
- 2. Conflito: O feitiço que traz tristeza à vila.
- 3. Clímax: A busca dos moradores por uma solução.
- 4. Resolução: O encontro de um mago que quebra o feitiço.
Quem é o Narrador?
Na história da Vila da Luz, o narrador é uma personagem que observa tudo de fora. Ele conta como os moradores se sentem e como tentam resolver os problemas da aldeia. O narrador pode ser:
- Personagem: Quando ele faz parte da história.
- Observador: Quando ele está apenas contando o que vê, sem participar.
No conto da Vila da Luz, o narrador é um observador. Ele descreve como os moradores se sentem e como suas vidas são afetadas pelo feitiço. O papel do narrador é muito importante, pois ele nos ajuda a entender melhor a história e a nos conectar com os personagens.
Atividades de Múltipla Escolha
1. Qual é o enredo da história da Vila da Luz?
a) Uma aldeia que nunca tem problemas.
b) Uma aldeia com um feitiço que traz tristeza.
c) Uma aldeia que sempre é feliz.
d) Uma aldeia onde todos os moradores se mudaram.
2. O que acontece na apresentação do enredo?
a) O feitiço é quebrado.
b) Conhecemos a aldeia e seus habitantes.
c) Ninguém consegue mais ficar na aldeia.
d) Um mago aparece.
3. Qual parte do enredo é o ‘clímax’?
a) O feitiço que traz tristeza.
b) A busca dos moradores por uma solução.
c) A transformação da aldeia.
d) O retorno da alegria.
4. O que é um narrador ‘observador’?
a) Um personagem que participa da história.
b) Alguém que não se envolve diretamente na história.
c) Um personagem principal.
d) Um visitantes de outra dimensão.
5. Qual é a emoção dos moradores no início da história?
a) Raiva.
b) Tristeza.
c) Indiferença.
d) Ansiedade.
6. O que os moradores da Vila da Luz precisam fazer para reverter o feitiço?
a) Plantar novas flores.
b) Encontrar um mago.
c) Esquecer do passado.
d) Sair da aldeia.
7. Qual é a função do narrador na história?
a) Participar ativamente dos eventos.
b) Ajudar os personagens a resolverem seus problemas.
c) Contar o que acontece na história.
d) Propor um novo feitiço.
8. O que é ‘conflito’ em uma narrativa?
a) A parte mais emocionante da história.
b) Um problema que os personagens precisam resolver.
c) A descrição do cenário.
d) A conclusão da história.
9. O que acontece com as flores da aldeia?
a) Elas ficam mais bonitas.
b) Elas perdem suas cores.
c) Elas crescem mais rápido.
d) Elas nunca mais nascem.
10. O que representa a ‘resolução’ no enredo?
a) O momento em que tudo termina bem.
b) O início da história.
c) A parte mais tensa da narrativa.
d) A tragédia do enredo.
11. O que é ‘clímax’ em uma narrativa?
a) O começo da história.
b) O ponto mais emocionante ou decisivo da história.
c) A descrição dos personagens.
d) O final feliz da história.
12. Como o narrador ajuda o leitor?
a) Contando piadas.
b) Apresentando detalhes sobre a história e os sentimentos dos personagens.
c) Fazendo perguntas.
d) Oferecendo conselhos.
13. O que acontece após o clímax na narrativa?
a) A apresentação.
b) A resolução dos conflitos.
c) O desenrolar da história.
d) O fim da história.
14. O que os moradores da Vila da Luz sentem ao ver o sol novamente?
a) Indiferença.
b) Alegria.
c) Medo.
d) Confusão.
15. O que simboliza o mago na história?
a) A tristeza.
b) A solução para os problemas da aldeia.
c) A ilusão.
d) O conflito.
Gabarito
1. b
2. b
3. b
4. b
5. b
6. b
7. c
8. b
9. b
10. a
11. b
12. b
13. b
14. b
15. b
Dicas para Enriquecer o Conteúdo
1. Criação de Grupos de Discussão:
– Forme pequenos grupos para discutir os elementos do enredo e do narrador na história. Cada grupo deve escolher um personagem e descrever seu papel e suas emoções.
2. Ilustrações:
– Peça aos alunos que desenhem suas partes favoritas da narrativa. Isso ajudará a visualizar o enredo e a entender melhor a história.
3. Reescrita da História:
– Incentive os alunos a reescreverem um trecho da história do ponto de vista de um personagem. Isso desenvolve a habilidade de entender diferentes perspectivas narrativas.
4. Música e Rimas:
– Utilize músicas ou rimas que mencionem elementos da narrativa. Isso pode engajar os alunos e ajudá-los a lembrar os conceitos.
5. Atividades Multissensoriais:
– Inclua atividades que permitam que os alunos usem diferentes sentidos, como criar um cenário com objetos ou texturas que representam a mudança da aldeia.
6. Tecnologia:
– Use aplicativos ou ferramentas de criação de histórias em quadrinhos online onde os alunos podem contar suas próprias histórias utilizando narradores e enredos variados.
7. Leitura em Voz Alta:
– Realize uma leitura em voz alta da história, enfatizando a voz do narrador e as emoções dos personagens. Isso ajuda na interpretação.
8. Jogos de Palavras:
– Faça um jogo onde os alunos devem identificar e classificar os elementos do enredo e do narrador a partir de diferentes textos.
9. Mídia Visual:
– Utilize vídeos ou animações que tratem de narrativas para mostrar como o enredo e o narrador podem ser apresentados de maneiras diferentes.
10. Reflexão Pessoal:
– Estimule os alunos a escreverem sobre seus próprios medos e alegrias, relacionando com a história da Vila da Luz. Isso cria uma conexão emocional com os conceitos.
Essas dicas servirão para tornar o aprendizado mais dinâmico e acessível a todos os alunos, especialmente aqueles com TEA, que podem se beneficiar de abordagens diversificadas e inclusivas.