Nesta postagem vamos disponibilizar um texto e atividades para trabalhar com alunos do 7º ano na disciplina Língua Portuguesa.

Tema: adverbios e conjuções
Etapa: 7º ano
Disciplina: Língua Portuguesa
Tipo de Texto: Narrativo
Gênero Textual: Conto

O Mistério da Festa Atrasada

Era uma vez, em uma pequena vila, um grupo de amigos que estava muito animado com o aniversário de Luísa. Ela havia convidado todos para sua festa, que aconteceria no próximo sábado. Mas, naquela semana, estranhas ocorrências começaram a acontecer.

Capítulo 1: O Anúncio da Festa

No início da semana, Luísa disse: “Eu quero que todos venham à minha festa, pois será muito divertida!” Sua amiga Ana respondeu rapidamente: “Com certeza! Eu trarei o bolo!” O clima de alegria tomava conta da vila.

Capítulo 2: O Atraso Misterioso

Contudo, na quarta-feira, algo inusitado aconteceu. Os amigos começaram a receber mensagens estranhas. “A festa pode ser adiada!”, dizia uma. Ana ficou preocupada e pensou: “Isso não pode acontecer, pois todos estavam tão felizes!”. Decidiu, então, investigar.

Luísa, inquieta, sentou-se no parque e, juntamente com os amigos, armou um plano para descobrir o que estava acontecendo. Assim, foram até a casa de Thiago, o mais sabido do grupo. “O que você sabe sobre isso?”, perguntou Pedro. Thiago respondeu calmamente: “Acho que alguém está tentando nos desviar do nosso objetivo.”

Capítulo 3: A Descoberta

Foi quando, de repente, recebendo uma mensagem a mais, descobriram que a festa havia sido marcada decididamente para um dia diferente. Mário, que sempre tinha suas ideias excêntricas, sugeriu: “Por que não fazemos a festa antes da data marcada? Assim, nos divertimos de qualquer forma!”. E todos concordaram.

Capítulo 4: A Celebração

No dia da festa, mesmo com a confusão, a alegria tomou conta da festa, porque estavam todos juntos. Ao final da celebração, Luísa agradeceu a todos, dizendo: “A amizade é a melhor parte de qualquer festa!” E assim, aprenderam que, embora houvesse confusões, a união sempre prevalece.

Atividades

1. Qual é a função dos advérbios na frase “A festa pode ser adiada”?

– A) Adjetivar a festa

– B) Modificar o verbo

– C) Introduzir uma explicação

– D) Indicar posses

2. A expressão “muito divertida” é um exemplo de:

– A) Adjetivo

– B) Advérbio

– C) Conjunção

– D) Artigo

3. Assinale qual frase contém uma conjunção:

– A) Luísa trouxe o bolo.

– B) Eu gosto da festa, mas estou cansado.

– C) Todos trabalharam.

– D) Comprei um presente.

4. Na frase “Contudo, na quarta-feira, algo inusitado aconteceu”, o que significa “contudo”?

– A) Por consequência

– B) Entretanto

– C) Da mesma forma

– D) Em outro dia

5. A palavra “porque” na frase “A festa foi cancelada, porque estava chovendo.” é usada para:

– A) Adicionar informações

– B) Exprimir uma causa

– C) Contrariar uma ideia

– D) Comparar.

6. Qual das opções abaixo apresenta um advérbio?

– A) Amiga

– B) Ontem

– C) Festa

– D) Branco

7. Na frase “Foi quando, de repente, recebendo uma mensagem a mais”, qual é a função do advérbio “de repente”?

– A) Indicar tempo

– B) Confirmar uma ideia

– C) Especificar uma ação

– D) Adjetivar um substantivo

8. A frase “A festa foi muito divertida” pode ser modificada pela remoção de:

– A) Do artigo

– B) Do advérbio

– C) Do substantivo

– D) Do pronome

9. Qual é a função da conjunção “e” na frase “Eu trouxe doces e você trouxe bebidas”?

– A) Adicionar elementos

– B) Indicar causa

– C) Contradizer

– D) Especificar.

10. O que a construção “embora houvesse confusões” demonstra?

– A) Suporte

– B) Contraste

– C) Aditividade

– D) Descrição.

11. Na frase “Se você vier, trarei uma surpresa”, a palavra “se” é:

– A) Advérbio

– B) Conjunção condicional

– C) Pronomes

– D) Artigo.

12. “Luísa disse que a festa seria incrível” apresenta uma conjunção. Qual é essa conjunção?

– A) Que

– B) E

– C) Ou

– D) Mas.

13. Assinale a frase em que o advérbio está sendo usado incorretamente:

– A) Ele chegou tarde.

– B) A festa é bela.

– C) Ontem vi um filme interessante.

– D) O aluno rapidamente terminou a prova, feliz.

14. Qual é a importância dos advérbios na construção de frases?

– A) Eles criam substantivos novos.

– B) Eles ajudam a explicar como, quando ou onde algo acontece.

– C) Eles são apenas enfeites.

– D) Eles substituem os verbos.

15. A frase “Todos estavam felizes, pois a festa foi maravilhosa” possui uma conjunção. Qual é essa conjunção?

– A) E

– B) Mas

– C) Pois

– D) Se

Gabarito

1. B

2. A

3. B

4. B

5. B

6. B

7. A

8. B

9. A

10. B

11. B

12. A

13. B

14. B

15. C

Dicas para enriquecer o conteúdo

1. Defina os Conceitos: Comece revisando o que são advérbios e conjunções. Dê exemplos práticos para que os alunos entendam as diferenças.

2. Contextualização: Utilize mais histórias ou contos que envolvam os temas abordados. Isso facilita a memorização e torna o aprendizado mais interessante.

3. Atividades Práticas: Crie atividades em que os alunos possam identificar advérbios e conjunções em frases, textos ou suas próprias produções.

4. Uso de Jogos: Empregue jogos educativos, como caça-palavras ou bingo, que ajudem a reforçar o conhecimento de conjunções e advérbios.

5. Exercícios em Grupo: Promova a realização de atividades em grupos, onde os alunos trabalhem em conjunto para escrever suas próprias histórias utilizando advérbios e conjunções.

6. Discussões em Classe: Após a leitura de contos ou textos, promova debates sobre os advérbios e conjunções utilizados, questionando por que foram escolhidos.

7. Construção de Frases: Peça para os alunos criarem frases que tenham diferentes advérbios e conjunções, incentivando a criatividade deles.

8. Ilustração: Permita que os alunos desenhem ou ilustrem as histórias que criaram com advérbios e conjunções. Visualizar pode ajudar na compreensão.

9. Uso de Tecnologias: Utilize plataformas digitais para quizzes interativos sobre advérbios e conjunções. Ferramentas como Kahoot! podem tornar o aprendizado mais dinâmico.

10. Interdisciplinaridade: Relacione o conceito com outras disciplinas, como Artes (ilustrações) ou História (contos históricos), para mostrar a aplicação prática do conhecimento.

Seguindo essas dicas, os alunos poderão aprofundar e enriquecer o conteúdo de língua portuguesa de forma lúdica e significativa!