Nesta postagem vamos disponibilizar um texto e atividades para trabalhar com alunos do 1º ano na disciplina Língua Portuguesa.
Tema: Saudade
Etapa: 1º ano
Disciplina: Língua Portuguesa
Tipo de Texto: Narrativo
Gênero Textual: Conto
Saudade da Vovó
Era uma vez um menino chamado Pedro, que morava em uma pequena cidade. Pedro adorava passar as férias na casa de sua vovó, que tinha um lindo jardim cheio de flores coloridas.
Uma manhã, enquanto olhava as flores, Pedro lembrou-se de um momento especial com a vovó.
– Vovó, você se lembra daquela vez que plantamos as sementes juntos? perguntou Pedro.
– Claro, meu querido! Nós plantamos girassóis e você ficou tão feliz quando eles cresceram! respondeu a vovó, sorrindo.
Pedro sentiu uma pontinha de saudade. Ele queria muito estar com a vovó novamente. – Vovó, quando eu posso voltar para a nossa casa? questionou ele com um olhar triste.
A vovó percebeu a tristeza do menino e disse: – Você sempre poderá voltar, meu amor. A saudade é só uma maneira de lembrar o quanto eu te amo.
Pedro sorriu e imaginou o momento em que estaria de volta, regando as flores e contando histórias ao lado da vovó. A saudade era um sentimento bom que guardava no coração.
Após aquele dia, sempre que sentia saudade, Pedro pegava um bloquinho e desenhava a vovó e seu lindo jardim. – Assim, nunca me esquecerei do nosso amor! pensou ele, feliz.
Atividades de Múltipla Escolha
1. Qual é o nome do menino da história?
a) João
b) Pedro
c) Carlos
2. Com quem Pedro adora passar as férias?
a) Com os amigos
b) Com a vovó
c) Com os primos
3. O que Pedro lembra ao olhar as flores?
a) De sorvete
b) De um momento especial com a vovó
c) De seus amigos
4. O que Pedro e a vovó plantaram juntos?
a) Rosas
b) Girassóis
c) Tulipas
5. Como Pedro se sente quando fala sobre a vovó?
a) Alegre
b) Triste
c) Nervoso
6. O que a vovó diz para confortar Pedro?
a) Que ele voltará logo
b) Que a saudade é uma maneira de lembrar o amor
c) Que ele deve esquecer
7. O que Pedro faz quando sente saudade?
a) Desenha a vovó e o jardim
b) Brinca com os amigos
c) Vai dormir
8. Qual é a ideia que Pedro tem sobre a saudade?
a) É algo triste
b) É uma lembrança boa
c) Não tem importância
9. A vovó estava feliz ou triste ao lembrar do dia que plantaram as sementes?
a) Triste
b) Zangada
c) Feliz
10. Onde Pedro mora?
a) Na cidade
b) Em uma fazenda
c) Em uma pequena cidade
11. O que Pedro sente quando pensa na vovó?
a) Medo
b) Saudade
c) Raiva
12. O que a vovó faz para lembrar Pedro?
a) Faz um bolo
b) Cria um jardim lindo
c) Conta histórias
13. O que Pedro imagina fazer quando voltar para a casa da vovó?
a) Assistir TV
b) Regar as flores e contar histórias
c) Brincar no computador
14. A saudade, segundo a vovó, é uma forma de:
a) Esquecer
b) Nutrir o amor
c) Ficar triste
15. De que forma Pedro se sente feliz novamente?
a) Quando sai para brincar
b) Quando desenha
c) Quando come chocolate
Gabarito
1. b
2. b
3. b
4. b
5. b
6. b
7. a
8. b
9. c
10. c
11. b
12. b
13. b
14. b
15. b
Dicas para Enriquecer o Conteúdo
1. Exploração da Saudade: Fale sobre o que é saudade e como esse sentimento pode ser interpretado de maneira positiva. Use exemplos do dia a dia dos alunos.
2. Diálogos Interativos: Proponha que os alunos compartilhem com a turma uma memória especial que têm de alguém que sentem saudade. Isso os ajudará a conectar suas emoções com a narrativa.
3. Desenhos e Artes: Peça aos alunos que desenhem o momento em que lembraram de alguém especial. Exiba as obras em uma “Galeria de Saudade” na sala.
4. Leitura em Voz Alta: Faça uma leitura em voz alta da história, incentivando os alunos a participarem, fazendo vozes para os personagens.
5. Teatro de Fantoches: Utilize fantoches para encenar a história, permitindo que as crianças atuem e expressem as emoções dos personagens.
6. Músicas para Sentir: Escolha músicas que falem sobre saudade e discuta com os alunos como a música pode expressar sentimentos.
7. Criação de Poemas: Incentive os alunos a escreverem pequenos poemas sobre saudade. Isso estimulará a criatividade e a expressão pessoal.
8. Caixa de Recordações: Monte uma caixa onde os alunos podem colocar pequenos objetos que recordam alguém especial e falar sobre o que aqueles objetos significam.
9. Reflexão em Grupo: Após as atividades, promova uma roda de conversa para que os alunos possam refletir sobre o que aprenderam sobre saudade.
10. Conexão com a Natureza: Organize um passeio ao ar livre e peça que cada um observe algo que lhes traga boas lembranças, ligando a saudade à natureza e às coisas ao redor.
Essas atividades ajudam a aprofundar o entendimento do tema de forma lúdica e significativa.