Nesta postagem vamos disponibilizar um texto e atividades para trabalhar com alunos do 3º ano na disciplina Língua Portuguesa.
Tema: oralidade ,leitura e escrita ,
Etapa: 3º ano
Disciplina: Língua Portuguesa
Tipo de Texto: Narrativo
Gênero Textual: Fábula
A Fábula das Palavras Mágicas
Era uma vez…
Num lindo bosque, viviam três amigos: o Coelhinho, a Coruja e a Raposa. Eles adoravam contar histórias e compartilhar aventuras. Porém, havia algo que preocupava a Coruja, que era a mais sábia dos três.
“Amigos,” disse a Coruja, “sabiam que a oralidade, a leitura e a escrita são mágicas que nos ajudam a contar nossas histórias e transmitir conhecimento?”
O Coelhinho, curioso, perguntou: “Como assim, Coruja?”
A Coruja, com seus olhos brilhantes e suas penas macias, sorriu e começou a explicar: “A oralidade é a forma como contamos nossas histórias usando a voz. A leitura é quando mergulhamos em livros e descobrimos novos mundos e a escrita nos permite registrar tudo isso para que outros possam ler.”
O Coelhinho ficou admirado e disse: “Então, devemos usar a magia das palavras todos os dias!”
“Exatamente!” respondeu a Coruja. “Vamos ter um concurso para ver quem conta a melhor história!”
A Raposa, muito esperta, rapidamente pensou em uma ideia. “Podemos usar a oralidade hoje e, amanhã, escrever nossas histórias para que todos possam ler.”
Os três amigos concordaram e se divertiram muito contando diversas histórias. No dia seguinte, cada um escreveu sua história em um lindo papel colorido e, juntos, leram para o resto do bosque. Todos adoraram e a magia das palavras se espalhou por todo lugar.
“Viram como é importante a oralidade, leitura e escrita?” disse a Coruja, satisfeita. “Com essas mágicas, podemos nos conectar e aprender sempre!”
E assim, o Coelhinho, a Coruja e a Raposa se tornaram os contadores de histórias do bosque, sempre valorizando o poder da palavra em suas vidas.
Fim da Fábula!
Atividades
Complete as frases a seguir:
1. A Coruja era a mais ________ dos três amigos.
2. O Coelhinho ficou ________ com a explicação da Coruja.
3. A ________ é a forma como contamos nossas histórias usando a voz.
4. A ________ é quando mergulhamos em livros.
5. A ________ nos permite registrar tudo para que outros possam ler.
6. O concurso foi para ver quem contava a melhor ________.
7. A Raposa teve uma ________ brilhante para o concurso.
8. A magia das ________ se espalhou por todo o bosque.
9. O Coelhinho, a Coruja e a Raposa se tornaram ________ de histórias.
10. É importante usar a oralidade, leitura e ________ na nossa vida.
11. Todos os animais do bosque adoraram as ________ contadas.
12. A Coruja ________ que a magia das palavras é fundamental.
13. O Coelhinho quis saber mais sobre a ________ e escrita.
14. As histórias foram escritas em papéis ________.
15. Juntos, eles ________ suas histórias e se divertiram.
Gabarito
1. sábia
2. admirado
3. oralidade
4. leitura
5. escrita
6. história
7. ideia
8. palavras
9. contadores
10. escrita
11. histórias
12. lembrou
13. leitura
14. coloridos
15. leram
Dicas para Enriquecer o Conteúdo
1. Utilize Recursos Visuais:
– Mostre ilustrações de cada elemento da fábula (Coelhinho, Coruja, Raposa, bosque, etc.) para ajudar na visualização da história.
2. Atividades interativas:
– Organize uma roda de leitura onde os alunos possam contar suas histórias em voz alta, estimulando a oralidade.
3. Leitura em Grupo:
– Leiam a fábula em classe, permitindo que alunos mais confiantes leiam para os outros, o que fortalece a oralidade.
4. Criação de Histórias:
– Incentive os alunos a criarem suas próprias fábulas usando os elementos apresentados: oralidade, leitura e escrita.
5. Exposição das Escritas:
– Monte um mural com as histórias escritas pelos alunos após o concurso. Assim, todos poderão ler as criações uns dos outros.
6. Discussões sobre a Moral da História:
– Converse com os alunos sobre a importância da oralidade, leitura e escrita em suas vidas. Pergunte como eles a utilizam no cotidiano.
7. Leitura de Textos Diversificados:
– Introduza livros variados, com temas semelhantes, para que os alunos explorem diferentes estilos de narrativa.
8. Teatro de Fantoches ou Dramatização:
– Permita que os alunos encenem a fábula ou suas histórias, promovendo a oralidade de maneira divertida.
9. Palavras Mágicas:
– Realize uma atividade onde os alunos criem suas próprias “palavras mágicas”, palavras que eles acham importantes e que gostariam de usar mais.
10. Reflexão e Debate:
– Após a leitura da fábula, promova um momento de reflexão onde os alunos compartilhem como se sentiram ao contar e ouvir histórias.
Usando essas dicas, você enriquecerá o aprendizado dos alunos sobre oralidade, leitura e escrita, tornando-os mais engajados e interessados na língua portuguesa!