Nesta postagem vamos disponibilizar um texto e atividades para trabalhar com alunos do 6º ano na disciplina Língua Portuguesa.
Tema: copa do mundo
Etapa: 6º ano
Disciplina: Língua Portuguesa
Tipo de Texto: Narrativo
Gênero Textual: Conto
O Grande Dia da Copa do Mundo
Era uma vez, em uma pequena cidade do Brasil, um garoto chamado Miguel. Miguel era apaixonado por futebol e sonhava em assistir à Copa do Mundo ao vivo. O grande dia estava se aproximando e ele contava os dias, as horas e os minutos para a partida da seleção brasileira.
Preparativos para a História
Os preparativos na cidade estavam a mil por hora. As ruas foram decoradas com bandeiras verdes e amarelas, e as lojas vendiam camisetas, faixas e até mesmo comida típica. Miguel, junto com seus amigos Pedro e Ana, decidiu que fariam um mega evento na casa de Miguel, onde todos poderiam assistir ao jogo juntos e torcer pela vitória da seleção.
O Jogo Começa
Finalmente, chegou o tão aguardado dia! Os três amigos acordaram cedo, decoraram a sala com balões e se vestiram com as camisetas da seleção. A casa estava cheia de esperança e animação.
“A seleção vai ganhar, eu sinto isso!”, disse Ana enquanto arrumava os petiscos na mesa.
O jogo começou e a cidade parou. Miguel, Pedro e Ana torciam fervorosamente a cada lance, gritando a plenos pulmões. Mas, para a tristeza de todos, o primeiro tempo terminou sem gols. Ao iniciar o segundo tempo, a seleção brasileira parecia mais motivada.
O Gol da Vitória
Em uma jogada incrível, o craque da seleção driblou dois jogadores e chutou a bola com toda a força. O estádio inteiro se calou por um segundo que pareceu uma eternidade até que a bola balançou a rede! Era o gol da vitória! Miguel e seus amigos pularam, gritaram e se abraçaram como se estivessem dentro do campo.
A festa continuou com fogos de artifício estourando pelo céu e a cidade inteira celebrando. Eles aprenderam que aquele campeonato não era apenas sobre vencer, mas também sobre a alegria de estar com os amigos e a família, torcendo juntos por um sonho em comum.
Atividades
1. Qual é o nome do garoto protagonista da história?
A) Pedro
B) Miguel
C) Ana
D) João
2. Qual era a paixão de Miguel?
A) Música
B) Futebol
C) Dança
D) Pintura
3. Com quem Miguel decidiu fazer o evento para assistir ao jogo?
A) Apenas Pedro
B) Apenas Ana
C) Pedro e Ana
D) Sozinho
4. O que decorou a casa de Miguel para o grande dia?
A) Luzes coloridas
B) Flores
C) Balões e bandeiras
D) Cartazes de filmes
5. O primeiro tempo do jogo terminou como?
A) Sem gols
B) Com vários gols
C) Com uma briga
D) Com um pênalti
6. Quem foi o autor do gol da vitória?
A) Um jogador desconhecido
B) O craque da seleção
C) O goleiro
D) Um reserva
7. O que aconteceu depois do gol?
A) Todos foram embora
B) A cidade ficou em silêncio
C) A festa começou
D) O jogo parou
8. O que Miguel sentiu quando a seleção fez o gol?
A) Tristeza
B) Raiva
C) Alegria
D) Indiferença
9. Qual era a cor da camiseta da seleção brasileira?
A) Azul
B) Verde e amarelo
C) Vermelha
D) Branca
10. O que Ana disse que fez Miguel achar que a seleção ganharia?
A) Que eles eram os melhores
B) Que ele estava nervoso
C) Que sentia isso
D) Que era apenas um jogo
11. O que as lojas vendiam para a Copa do Mundo?
A) Doces
B) Camisetas e faixas
C) Brinquedos
D) Livros
12. Qual era a sensação na cidade enquanto o jogo acontecia?
A) Entusiasmo
B) Indiferença
C) Tristeza
D) Raiva
13. O que a história ensina sobre a Copa do Mundo?
A) É apenas um campeonato
B) É sobre amizade e união
C) É uma competição sem importância
D) Ganha quem tem mais dinheiro
14. O que Miguel, Pedro e Ana estavam fazendo enquanto assistiam ao jogo?
A) Jogando videogame
B) Comendo e torcendo
C) Estudando
D) Dormindo
15. O que a seleção brasileira representava para os amigos?
A) Apenas um time
B) Uma forma de diversão
C) Um sonho em comum
D) Uma obrigação
Gabarito
1. B
2. B
3. C
4. C
5. A
6. B
7. C
8. C
9. B
10. C
11. B
12. A
13. B
14. B
15. C
Dicas para enriquecer o conteúdo
1. Contextualização Histórica: Explique aos alunos a importância da Copa do Mundo não apenas no Brasil, mas mundialmente, como evento que une diferentes culturas e nações através do esporte.
2. Debate: Proponha uma debate sobre a importância do futebol na cultura brasileira. Pergunte se eles acham que os eventos esportivos são benéficos para a sociedade.
3. Produção de Texto: Peça aos alunos que escrevam um pequeno conto sobre seu sonho de assistir a um jogo de futebol ou de como eles iriam organizar uma festa para um evento esportivo.
4. Atividades Artísticas: Solicite aos alunos que desenhem ou pintem uma cena da Copa do Mundo que mais os impactou, seja uma jogada, a torcida ou a comemoração.
5. Pesquisas: Incentive os alunos a pesquisar sobre as edições passadas da Copa do Mundo e conhecer outros campeões, assim como a história do futebol no Brasil.
6. Visitas e Experiências: Se possível, organize uma visita a um estádio local ou promover uma aula prática onde os alunos possam participar de jogos de futebol.
7. Técnicas de Torcida: Ensine algumas músicas e gritos de torcida populares, mostrando assim a forma como o torcedor se envolve emocionalmente com o time.
8. Criação de Placas: Os alunos podem criar e decorar placas de torcidas com seus próprios dizeres e símbolos, aumentando a atividade interativa.
9. Mídia e Comunicação: Apresente alguns vídeos e relatórios sobre a Copa, discutindo a cobertura da mídia em eventos esportivos.
10. Reflexão sobre o Espírito Esportivo: Encoraje uma discussão sobre a importância do espírito esportivo, independentemente do resultado.
Essas dicas promoverão um aprendizado abrangente e divertido, tornando o tema da Copa do Mundo ainda mais memorável!