Nesta postagem vamos disponibilizar um texto e atividades para trabalhar com alunos do 3º ano na disciplina Língua Portuguesa.
Tema: interpretação de texto
Etapa: 3º ano
Disciplina: Língua Portuguesa
Tipo de Texto: Narrativo
Gênero Textual: Fábula
Fábula: O Lobo e o Cordeiro
Era uma vez…
O Encontro Inesperado
Era uma vez um lobo faminto que caminhava por uma floresta. Ele estava procurando algo para comer, quando, de repente, avistou um cordeiro calmo e tranquilo perto de um riacho. O cordeiro estava bebendo água, sem perceber que estava sendo observado.
A Armadilha do Lobo
O lobo se aproximou lentamente e pensou: “Esse cordeiro é a refeição perfeita!” No entanto, querendo enganar o cordeiro, ele decidiu usar sua astúcia. O lobo começou a gritar:
— “Por que você está sujando a água que eu bebo? Você não sabe que isso é muito feio?”
O cordeiro, surpreso, respondeu:
— “Mas, senhor Lobo, eu estou longe do seu lugar de beber, e a água está limpa aqui.”
A Sabedoria do Cordeiro
O lobo, furioso, não queria desistir de sua refeição. Então, ele inventou outra acusação:
— “Você está me insultando. Já que você não tem respeito, deve ser devorado!”
O cordeiro, apesar de se sentir ameaçado, manteve a calma e disse:
— “Se você me devorar, nenhum outro cordeiro por aqui cometerá esse erro. Mas saiba que minha inocência não é culpada.”
O Fim da História
O lobo, percebendo que o cordeiro não tinha como se defender, decidiu que seria mais fácil devorá-lo do que continuar discutindo. No entanto, ao comer o cordeiro, o lobo aprendeu que suas mentiras não trariam felicidade, e o sentimento de ímpeto não valeria a pena.
Essa fábula nos ensina que a maldade e a deslealdade podem levar a consequências ruins.
—
Atividades
Atividades de Múltipla Escolha
1. O que o lobo queria quando encontrou o cordeiro?
– a) Fazer amizade
– b) Almoçar
– c) Tomar água
2. O que o cordeiro estava fazendo perto do riacho?
– a) Dormindo
– b) Correndo
– c) Bebendo água
3. Como o lobo tentou enganar o cordeiro?
– a) Compreendendo sua tristeza
– b) Jogando água na sua cara
– c) Acusando-o de sujar a água
4. O que o cordeiro respondeu ao lobo?
– a) Que era inocente
– b) Que ele tinha razão
– c) Que era muito feio
5. Por que o lobo decidiu devorar o cordeiro?
– a) Ele estava muito triste
– b) Porque era mais fácil
– c) Porque ele queria ser amigo
6. O que o lobo aprendeu ao final da história?
– a) Que a maldade não traz felicidade
– b) Que cordeiros são gostosos
– c) Que deveria correr mais
7. Qual a moral da fábula?
– a) Sempre se deve ser amigo
– b) A maldade pode ter consequências
– c) Não se deve beber água
8. Quem era o personagem principal da fábula?
– a) O cordeiro
– b) O lobo
– c) O pastor
9. O que o cordeiro fez diante da ameaça do lobo?
– a) Fugiu
– b) Manteve a calma
– c) Gritou
10. O que aconteceu com o cordeiro no final da fábula?
– a) Ele escapou
– b) Foi devorado
– c) Tornou-se amigo do lobo
11. O que o lobo se sentia quando encontrou o cordeiro?
– a) Feliz
– b) Famoso
– c) Faminto
12. O que o lobo usou para tentar enganar o cordeiro?
– a) Rasgar suas roupas
– b) Argumentos falsos
– c) Presentes
13. O que o cordeiro aprendeu ao confrontar o lobo?
– a) Que não deve mais beber água
– b) Que a verdade é sempre importante
– c) Que ele deveria ter medo do lobo
14. O que o lobo disse que era feio?
– a) Cantar na floresta
– b) Beber água limpa
– c) Falar a verdade
15. O que o lobo fez após devorar o cordeiro?
– a) Festejou
– b) Sentiu remorso
– c) Voltou para casa
—
Atividades de Verdadeiro ou Falso
1. O lobo era muito bondoso com o cordeiro.
– ( ) Verdadeiro
– ( ) Falso
2. O cordeiro não tinha culpa das acusações do lobo.
– ( ) Verdadeiro
– ( ) Falso
3. A moral da história é que a maldade pode trazer felicidade.
– ( ) Verdadeiro
– ( ) Falso
—
Atividades Dissertativas
1. O que você aprendeu com a história do lobo e do cordeiro? Explique.
2. Como você acha que o cordeiro se sentiu ao ser ameaçado pelo lobo? Justifique sua resposta.
3. Se você fosse o cordeiro, o que faria para se defender do lobo? Explique.
—
Atividades de Completar Frases
Complete as frases abaixo:
1. O lobo estava _________ quando viu o cordeiro.
2. O cordeiro disse ao lobo que _________ a água.
3. A moral da história é que devemos ____________.
—
Gabarito
1. b
2. c
3. c
4. a
5. b
6. a
7. b
8. b
9. b
10. b
11. c
12. b
13. b
14. b
15. b
Verdadeiro ou Falso:
1. Falso
2. Verdadeiro
3. Falso
—
Dicas para Enriquecer o Conteúdo
1. Leitura em Voz Alta: Faça a leitura da fábula em voz alta, promovendo a entonação e a emoção dos personagens.
2. Discussão em Grupo: Após a leitura, promova um debate entre os alunos sobre as ações do lobo e do cordeiro.
3. Desenho: Peça que cada aluno desenhe uma cena da fábula que eles acham mais importante.
4. Criação de Nova Fábula: Incentive as crianças a criarem suas próprias fábulas, usando animais como personagens, para transmitir uma moral.
5. Teatro: Organize um pequeno teatro em sala de aula onde os alunos possam encenar a fábula.
6. Diário de Classificação de Personagens: Faça uma atividade onde os alunos escrevam características boas e más dos personagens.
7. Roda da Leitura: Organize uma roda de leitura onde cada aluno conta uma parte da história, ajudando no desenvolvimento da habilidade oral e de escuta.
8. Música Relacionada: Escolha uma música que tenha uma moral e faça uma discussão sobre as semelhanças.
9. Palavras Cruzadas: Crie um jogo de palavras cruzadas com os termos da fábula.
10. Reflexão Final: Peça para que os alunos escrevam o que fariam se fossem o cordeiro e encontrassem o lobo, estimulando a criatividade.
Essas atividades ajudarão as crianças a desenvolverem habilidades de interpretação e reflexão sobre o texto, além de estimular a criatividade e o trabalho em grupo.