Nesta postagem vamos disponibilizar um texto e atividades para trabalhar com alunos do 7º ano na disciplina Língua Estrangeira (Inglês).

Tema: 1º Bimestre: (EF07LI03-A) Empregar recursos linguísticos e conhecimentos prévios para compreender e interpretar textos orais sobre informações pessoais e de familiares, como idade, profissão, preferências, referindo-se a ações rotineiras e/ou vivenciadas no passado.
Etapa: 7º ano
Disciplina: Língua Estrangeira (Inglês)
Tipo de Texto: Expositivo
Gênero Textual: Diário

Diário de Aprendizado – 1º Bimestre: Compreensão de Textos Orais

No 1º bimestre, abordaremos a interpretação de textos orais em inglês, especialmente aqueles que falam sobre informações pessoais e familiares. Nesta etapa, vamos trabalhar com dados como idade, profissão, preferências e ações rotineiras, além de vivências do passado. Para isso, utilizaremos recursos linguísticos que nos ajudarão a compreender essas informações de forma clara e eficaz.

Objetivos da Aula

Compreender e interpretar textos orais em inglês.

Identificar informações pessoais e familiares, como idade e profissão.

Descrever ações diárias e experiências passadas utilizando o vocabulário apropriado.

Principais Temas Abordados

Vocabulário sobre idade, profissão e preferências.

Estruturas gramaticais para descrever ações rotineiras e experiências passadas.

Atividades

Atividades de Múltipla Escolha

1. Qual expressão é usada para perguntar a idade em inglês?

A) What time is it?

B) How old are you?

C) Where do you live?

2. Como se diz “profissão” em inglês?

A) Profession

B) Job

C) Both A and B

3. Qual a resposta correta para “What do you do?”?

A) I am 15 years old.

B) I like pizza.

C) I am a teacher.

4. Qual frase indica uma rotina diária?

A) I will go to the market.

B) I go to school every day.

C) They went to the park yesterday.

5. “I used to play soccer on weekends.” refere-se a?

A) A ação rotineira atual

B) Uma ação do passado

C) Um prazer atual

6. Qual frase está correta para descrever uma preferência?

A) I like to read books.

B) I liked to reading books.

C) I like read books.

7. “My sister is a doctor.” Aqui, “doctor” é um(a)?

A) Lugar

B) Profissão

C) Hobby

8. O que significa “family” em português?

A) Amigo

B) Parente

C) Família

9. A expressão “Every Friday” indica:

A) Uma ação que aconteceu no passado

B) Uma rotina semanal

C) Algo que vai acontecer amanhã

10. “What did you do last weekend?” refere-se a:

A) Uma rotina diária

B) Uma ação futura

C) Uma ação do passado

11. “I am reading a book.” O que essa frase representa?

A) Uma ação do passado

B) Uma rotina atual

C) Um desejo

12. A frase “My parents work in a hospital” usa qual tempo verbal?

A) Presente contínuo

B) Passado simples

C) Presente simples

13. Como se pergunta “Qual é o seu hobby?” em inglês?

A) What is your job?

B) What is your favorite color?

C) What is your hobby?

14. A frase “I went to the store yesterday” está no:

A) Presente simples

B) Passado simples

C) Futuro simples

15. Qual frase não é correta?

A) She doesn’t like football.

B) She don’t likes football.

C) She likes football.

Atividades de Verdadeiro ou Falso

1. A frase “I am 12 years old” é uma informação pessoal. (V/F)

2. “I used to play football every Saturday” fala sobre uma rotina atual. (V/F)

3. “What does your father do?” é uma pergunta sobre profissão. (V/F)

Atividades Dissertativas

1. Descreva a sua rotina diária em inglês, mencionando pelo menos três atividades.

2. Fale sobre sua família, descrevendo quem são e o que cada um faz. Utilize pelo menos cinco frases em inglês.

3. Relate uma experiência marcante que você teve no passado, usando o passado simples.

Completar Frases

Complete a frase: “My favorite hobby is ______.”

Gabarito

Atividades de Múltipla Escolha

1. B

2. C

3. C

4. B

5. B

6. A

7. B

8. C

9. B

10. C

11. B

12. C

13. C

14. B

15. B

Atividades de Verdadeiro ou Falso

1. Verdadeiro

2. Falso

3. Verdadeiro

Atividades Dissertativas

As respostas devem ser avaliadas com base na clareza e na correta utilização dos tempos verbais.

Completar Frases

As respostas podem variar, desde que sejam válidas e faça sentido.

Dicas para Enriquecer o Conteúdo

Passo 1: Leitura Atenta

– Antes de começar as atividades, dedique um tempo para ler os textos orais disponíveis em sua aula. Isso ajuda a fixar o novo vocabulário e as estruturas gramaticais.

Passo 2: Prática Oral

– Pratique descrever sua rotina e experiências em voz alta. Isso melhora sua fluência e confiança ao falar em inglês.

Passo 3: Aprimoramento do Vocabulário

– Mantenha um caderno de vocabulário em que você pode anotar novas palavras ou frases que aprender ao longo do bimestre.

Passo 4: Conversação em Grupo

– Se possível, forme grupos de estudo ou conversação com amigos, onde vocês poderão trocar informações sobre suas rotinas, preferências e histórias familiares.

Passo 5: Utilização de Recursos Multimídia

– Utilize vídeos, músicas ou podcasts em inglês relacionados ao tema para aprimorar sua compreensão auditiva.

Passo 6: Feedback Constante

– Não hesite em pedir feedback dos professores após as atividades dissertativas. Isso pode ajudar a identificar áreas de melhoria.

Passo 7: Revisão Regular

– Reserve um tempo toda semana para revisar o que foi estudado. Isso facilitará a retenção da informação e a compreensão dos textos orais.

Essas dicas podem ajudar a criar um ambiente de aprendizado mais rico e dinâmico, promovendo uma melhor compreensão e interpretação dos conteúdos.