Nesta postagem vamos disponibilizar um texto e atividades para trabalhar com alunos do 6º ano na disciplina Língua Estrangeira (Inglês).
Tema: cores,animais,numeros e texto
Etapa: 6º ano
Disciplina: Língua Estrangeira (Inglês)
Tipo de Texto: Narrativo
Gênero Textual: Conto
Colorful Adventure
Once upon a time in a magical forest…
In a vibrant forest, where the trees were green and the sky was as blue as the ocean, lived a little fox named Finny. Finny was not just any fox; he had a peculiar love for colors. Every day, he would explore his home, searching for new colors in the flowers, leaves, and even the sky.
One sunny day, Finny decided to visit his best friend, Benny the Bear, who lived near a sparkling river. As he hopped excitedly, he thought about what colors he might find along the way.
“Today, I will see the red of the ladybugs and the yellow of the sunflowers!” he exclaimed.
When Finny reached Benny’s house, he noticed something unusual. Benny was sitting in front of his house, looking puzzled.
“What’s wrong, Benny?” asked Finny.
“I’m trying to count the colors of the fish in the river, but I can only remember three colors: blue, green, and gold. Can you help me?” replied Benny.
Finny smiled and said, “Of course! Let’s count them together.”
They walked to the river and saw fish of different colors swimming playfully.
“Look, there’s a pink fish, a purple one, and a black one!” said Finny, pointing excitedly.
Benny wrote down the numbers as they counted:
– One pink fish
– Two purple fish
– Three black fish
– Four blue fish
– Five green fish
– Six gold fish
After counting, they came up with a total: “We have counted six different colors of fish!” said Benny, clapping his paws.
The forest was filled with laughter and joy as Finny and Benny realized how colorful and vibrant their world was. They decided to celebrate by painting a big sign with the seven colors they had seen that day: red, orange, yellow, green, blue, indigo, and violet.
As the sun began to set, Finny and Benny sat by the river, looking at their colorful masterpiece, happy to have shared another beautiful adventure together, filled with numbers and colors.
Activities
Complete the following multiple-choice questions based on the story:
1. What is the name of the little fox?
– A) Benny
– B) Finny
– C) Timmy
– D) Sammy
2. What color does Finny love the most?
– A) Red
– B) Blue
– C) Green
– D) Yellow
3. Who is Finny’s best friend?
– A) A bird
– B) A bear
– C) A rabbit
– D) A turtle
4. How many colors of fish did Benny remember?
– A) Two
– B) Three
– C) Four
– D) Five
5. What color was the fish that Finny counted first?
– A) Purple
– B) Pink
– C) Gold
– D) Blue
6. How many different colors of fish did they count in total?
– A) Five
– B) Six
– C) Eight
– D) Seven
7. What did Finny and Benny paint together?
– A) A rainbow
– B) A flower
– C) A big sign with colors
– D) A tree
8. What color was one of the fish that wasn’t mentioned by Benny at first?
– A) Blue
– B) Red
– C) Pink
– D) Green
9. What did they do when the sun began to set?
– A) They went home
– B) They looked at their masterpiece
– C) They played a game
– D) They went fishing
10. What are the first three colors mentioned by Finny while counting the fish?
– A) Red, Blue, Yellow
– B) Pink, Purple, Black
– C) Green, Gold, Orange
– D) Blue, Green, Red
11. What does the sun represent in the story?
– A) Beauty
– B) Danger
– C) Sadness
– D) Adventure
12. How did Finny and Benny feel at the end of their adventure?
– A) Sad
– B) Bored
– C) Happy
– D) Angry
13. Which color was NOT mentioned as one of the colors seen in the river?
– A) Black
– B) Purple
– C) Orange
– D) Gold
14. How many colors did Benny write down after counting with Finny?
– A) Five
– B) Six
– C) Seven
– D) Four
15. What emotion did Finny express when he arrived at Benny’s house?
– A) Anger
– B) Confusion
– C) Excitement
– D) Fear
Answer Key
1. B) Finny
2. B) Blue
3. B) A bear
4. B) Three
5. B) Pink
6. B) Six
7. C) A big sign with colors
8. C) Pink
9. B) They looked at their masterpiece
10. B) Pink, Purple, Black
11. A) Beauty
12. C) Happy
13. C) Orange
14. B) Six
15. C) Excitement
Dicas para enriquecer o conteúdo
1. Atividades artísticas: Peça aos alunos que desenhem sua própria versão da aventura de Finny e Benny. Eles podem usar diferentes cores e etiquetar as cores em inglês.
2. Contação de histórias: Organize uma sessão de contação de histórias onde os alunos possam compartilhar suas próprias histórias sobre cores, animais e números.
3. Cartões de combinação: Crie cartões com imagens de animais em várias cores. Os alunos podem emparelhar os cartões com os números correspondentes ou as cores em inglês.
4. Laboratório de ciência: Faça uma atividade onde os alunos experimentem misturar cores. Isso pode ser feito com tintas ou através da mistura de água colorida e observar como novas cores se formam.
5. Jogos de palavras: Introduza um jogo de bingo onde as palavras são cores, números e animais. Isso pode ajudar os alunos a fixar o vocabulário de forma divertida.
6. Caça ao tesouro: Organize uma caça ao tesouro na escola ou no parque onde os alunos têm que encontrar objetos de certas cores ou que representem números.
7. Música e rimas: Encoraje os alunos a criar pequenas rimas ou canções usando cores, números e animais. Música é uma ótima maneira de solidificar a aprendizagem de uma nova língua.
8. Diário de aprendizado: Peça aos alunos que mantenham um diário onde escrevam sobre suas atividades favoritas com cores e números, tanto em português quanto em inglês.
9. Projetos de pesquisa: Os alunos podem pesquisar animais de determinadas cores e apresentar suas descobertas para a turma, usando gráficos ou apresentações.
10. Desafios em classe: Realize desafios de contagem utilizando objetos da sala de aula que pertencem a diferentes categorias de cor, pedindo aos alunos para contar e agrupar.
11. Discussões em grupo: Inicie discussões sobre como as cores afetam as emoções e as artes, incentivando os alunos a falar e debater em inglês.
12. Culminância temática: Finalize a unidade com uma apresentação ou um mural colaborativo onde os alunos podem mostrar o que aprenderam sobre cores, animais e números.
13. Integração com matemática: Relacione a atividade de contagem de cores com matemática, como operações de adição e subtração usando as quantidades que cada aluno encontrou.
14. Visita virtual: Proporcione uma visita virtual a um zoológico ou aquário onde os alunos possam observar os animais, suas cores e discutir na aula.
15. Feedback e reflexão: Ao final, encoraje os alunos a refletir sobre o que aprenderam e como se sentiram ao longo da atividade, promovendo a expressão e a prática do inglês.