Nesta postagem vamos disponibilizar um texto e atividades para trabalhar com alunos do 9º ano na disciplina Língua Estrangeira (Inglês).

Tema: snoop and charlie brown
Etapa: 9º ano
Disciplina: Língua Estrangeira (Inglês)
Tipo de Texto: Descritivo
Gênero Textual: Diário

Diário de Snoop e Charlie Brown

Introdução

Querido diário, hoje vou contar sobre as aventuras de Snoop e seu melhor amigo, Charlie Brown. Eles são personagens adorados por muitos e sempre nos ensinam a importância da amizade.

## O Dia no Parque

Era um dia ensolarado e eu estava animado para ir ao parque com Charlie Brown. Eu não queria me atrasar para a escola, então, me preparei bem cedo.

I got my hockey stick, e não poderia esquecer dos pucks! Alguém tinha que cuidar deles, e normalmente, este trabalho recaía sobre mim. Enquanto Charlie Brown estava se preparando, eu o ouvi chamar: “Who has the pucks?” Ele sempre fica nervoso com esse tipo de coisa.

Felizmente, eu consegui trazer tudo. Ao chegarmos ao parque, Charlie parecia um pouco ansioso. Ele se virou para mim e disse: “Sorry I’m late”, e eu apenas sorri, porque para nós dois, o importante era nos divertirmos juntos.

## A Preparação para o Jogo

Enquanto nos aquecíamos, um pouco de vento começou a soprar, e eu disse: “I’ve got my kite”. Era o dia perfeito para empinar pipas! Charlie Brown olhou para mim e falou, “Today’s the day”, e eu sabia exatamente o que ele queria dizer. Aquela seria uma ótima oportunidade para jogarmos e nos divertirmos.

Enquanto jogávamos, um grupo de crianças começou a nos observar e, em um certo momento, Charlie Brown se virou para mim, preocupado, “What’s taking him so long?” Referindo-se ao nosso amigo que sempre se atrasava. Para Charlie e eu, a paciência era uma virtude vital!

## A Grande Surpresa

Depois de termos jogado bastante, percebi que não havia visto nosso amigo ainda. Charlie Brown comentou: “Not quite.” Ele estava certo. Algo estava acontecendo, e nós queríamos descobrir o que era.

Finalmente, quando achávamos que a diversão tinha acabado, nosso amigo apareceu, trazendo um novo jogo que ninguém esperava. Era uma surpresa incrível! Apenas Charlie Brown, com sua sorte habitual, conseguiria um dia assim!

## Conclusão

Esse dia foi um lembrete de como é bom ter amigos. As aventuras que compartilhamos sempre nos deixam felizes e cheios de energia para novos desafios! E assim, encerramos um dia magnífico, repleto de hockey, pipas e risadas.

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# Atividades: Verdadeiro ou Falso

1. Charlie Brown estava relaxando em casa quando Snoop o chamou.

( ) Verdadeiro ( ) Falso

2. Snoop se esqueceu de trazer seus equipamentos de hockey.

( ) Verdadeiro ( ) Falso

3. O dia estava ensolarado quando foram ao parque.

( ) Verdadeiro ( ) Falso

4. Charlie Brown se atrasou por causa de um problema no trânsito.

( ) Verdadeiro ( ) Falso

5. Snoop trouxe uma pipa para brincar.

( ) Verdadeiro ( ) Falso

6. Eles estavam jogando hockey quando encontraram um grupo de crianças.

( ) Verdadeiro ( ) Falso

7. O amigo que se atrasou trouxe um novo jogo.

( ) Verdadeiro ( ) Falso

8. Charlie Brown não se preocupa em ser pontual.

( ) Verdadeiro ( ) Falso

9. O dia foi considerado um sucesso, apesar da espera.

( ) Verdadeiro ( ) Falso

10. Snoop e Charlie Brown sempre se divertem juntos.

( ) Verdadeiro ( ) Falso

11. Snoop se preocupa apenas em empinar pipas.

( ) Verdadeiro ( ) Falso

12. O parque estava fechado no dia da aventura.

( ) Verdadeiro ( ) Falso

13. Charlie Brown e Snoop não têm outros amigos.

( ) Verdadeiro ( ) Falso

14. O texto fala sobre um dia comum na vida deles.

( ) Verdadeiro ( ) Falso

15. Snoop sempre se atrasa nos encontros.

( ) Verdadeiro ( ) Falso

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# Gabarito

1. Falso

2. Falso

3. Verdadeiro

4. Falso

5. Verdadeiro

6. Verdadeiro

7. Verdadeiro

8. Falso

9. Verdadeiro

10. Verdadeiro

11. Falso

12. Falso

13. Falso

14. Verdadeiro

15. Falso

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# Dicas para Enriquecer o Conteúdo

1. Contextualização: Explique, em sala de aula, como a amizade se desenvolve através das experiências compartilhadas. Utilize outros exemplos de histórias que abordam esse tema.

2. Vocabulário: Crie um glossário de palavras e expressões usadas no texto e incentive os alunos a usá-los em suas conversas diárias.

3. Síntese: Após a leitura do texto, peça para os alunos fazerem um resumo das principais ideias e eventos descritos.

4. Discussão em Grupo: Promova debates em grupo sobre situações em que eles se sentiram como Charlie Brown ou Snoop. Isso ajudará a desenvolver a expressão oral e a empatia.

5. Desenhos ou Quadrinhos: Incentive os alunos a desenharem ou criarem quadrinhos baseados nas aventuras de Snoop e Charlie Brown.

6. Teatro: Organize uma pequena peça de teatro onde os alunos possam encenar partes do texto. Isso irá ajudar na sua interpretação e compreensão da língua.

7. Análise de Personagens: Peça aos alunos para descreverem as características de Snoop e Charlie Brown e como suas personalidades influenciam suas ações.

8. Uso de Mídia: Inclua vídeos ou tirinhas da série “Peanuts” para enriquecer a experiência e oferecer uma perspectiva visual dos personagens.

9. Escrita Criativa: Encoraje os alunos a escreverem um capítulo adicional para a história, onde eles sentem que um novo evento pode ter acontecido.

10. Reflexão Pessoal: Peça aos alunos para refletirem sobre o que tiraram de aprendizado do texto e como isso se aplica às suas próprias vidas.

11. Exploração Cultural: Investigue a influência da cultura pop e como “Peanuts” é percebido em diferentes países.

12. Atividade de Revisão: Crie uma atividade de revisão onde os alunos devem encontrar e corrigir erros de ortografia ou gramática no texto.

13. Feedback: Após as atividades, realize um momento de feedback onde os alunos podem compartilhar o que aprenderam.

14. Foco em Vocabulário: Realce o uso de expressões idiomáticas e gírias que podem ser usadas em contextos semelhantes ao texto.

15. Integração com Outras Disciplinas: Junte-se a outras disciplinas como Artes para criar um projeto interativo baseado na história.

Com essas dicas, o ensino da língua estrangeira pode ser muito mais divertido e enriquecedor!