Nesta postagem vamos disponibilizar um texto e atividades para trabalhar com alunos do 3º ano na disciplina História.
Tema: REPÚBLICA OLIGÁRQUICA
Etapa: 3º ano
Disciplina: História
Tipo de Texto: Narrativo
Gênero Textual: Crônica
Crônica: A República Oligárquica
Era uma vez um Brasil em que as grandes oligarquias dominavam a vida política e social do país. A República Oligárquica, que durou de 1889 até 1930, foi um período marcado por uma forte influência dos coronéis — poderosos fazendeiros que exerciam controle absoluto sobre suas regiões.
Cenário de Poder
Imaginemos uma cidade do interior, onde os coronéis eram as figuras mais respeitadas e temidas. Nas eleições, era comum um coronel escolher quem deveria ser o prefeito ou o deputado. O resto da população, formada por pobres e trabalhadores, muitas vezes não tinha voz nem vez nas decisões que afetavam suas vidas. Eles dependiam da boa vontade dos coronéis, que ofereciam empregos ou até mesmo alimento em troca de votos.
Um Dia de Votação
Certa vez, um jovem chamado João decidiu que queria mudar essa situação. Ele sonhava em ver sua cidade governada por uma pessoa justa, que realmente se preocupasse com o povo. Na manhã da votação, João se dirigiu à urna eleitoral com um plano. Ele tinha conversado com seus amigos e familiares, tentando entender a importância do voto.
Porém, ao chegar lá, se deparou com a realidade cruel: o coronel local estava presente, observando cada um dos eleitores. João ficou amedrontado. Como poderia lutar contra tal poder? No fundo, sabia que, se não fizesse algo, nada mudaria. Determinado, ele fez sua escolha e festejou a liberdade que sentiu por votar.
A Luta Continua
Apesar das dificuldades, o importante era que João e seus amigos estavam despertando a consciência política da população. Eles sabiam que a verdadeira mudança exigia coragem e união. A República Oligárquica poderia controlar as urnas, mas a vontade do povo poderia, um dia, sobrepujar o medo. Essa história, mais do que um relato do passado, é um lembrete da importância de lutarmos por um futuro melhor.
Atividades
Atividades de Múltipla Escolha
1. Qual foi o período da República Oligárquica no Brasil?
– A) 1808 a 1822
– B) 1889 a 1930
– C) 1945 a 1964
2. O que caracteriza o coronelismo?
– A) A influência de grandes empresários na política
– B) O poder dos fazendeiros locais sobre a política regional
– C) O controle das eleições apenas por políticos do norte
3. O que era a “voto de cabresto” durante a República Oligárquica?
– A) O voto livre da população
– B) O voto manipulado pelos coronéis
– C) O voto anônimo
4. Quem era João na crônica?
– A) Um coronel
– B) Um eleitor consciente
– C) Um político potente
5. O que os coronéis ofereciam em troca de votos?
– A) Dinheiro
– B) Emprego e alimentos
– C) Viagens
6. O que João e seus amigos queriam mudar?
– A) A cor da bandeira do Brasil
– B) A situação política de sua cidade
– C) O time de futebol local
7. O que o jovem João sentiu ao votar?
– A) Medo
– B) Indiferença
– C) Liberdade
8. Qual foi a ação de João na votação?
– A) Ele não votou
– B) Ele seguiu o coronel
– C) Ele votou com coragem
9. A quem os coronéis prestavam mais atenção durante as eleições?
– A) Aos políticos da capital
– B) Ao povo local
– C) A candidatos opositores
10. Qual era a esperança de João na crônica?
– A) Ver o coronel ganhar as eleições
– B) Ver uma mudança real na política
– C) Ir embora da cidade
11. A quem João se referia quando mencionava “povo”?
– A) Apenas aos coronéis
– B) Todos os cidadãos e trabalhadores
– C) Somente às elites
12. Quem dominava a cena política durante a República Oligárquica?
– A) Os militares
– B) As oligarquias e coronéis
– C) Os trabalhadores urbanos
13. O que um coronel poderia fazer para garantir votos?
– A) Convidar todos para uma festa
– B) Promover a educação
– C) Usar intimidação
14. O que representa a resistência de João frente ao coronel?
– A) O medo do povo
– B) A força da opressão
– C) A luta por uma nova era
15. Qual o ambiente descrito na crônica?
– A) Uma grande metrópole
– B) Uma pequena cidade do interior
– C) Uma capital histórica
Atividades de Verdadeiro ou Falso
16. A República Oligárquica foi marcada pela dominação dos coronéis.
– ( ) Verdadeiro
– ( ) Falso
17. João tinha medo de votar e não se importava com a política.
– ( ) Verdadeiro
– ( ) Falso
18. O coronelismo só existiu na época da República Oligárquica.
– ( ) Verdadeiro
– ( ) Falso
Atividades Dissertativas
19. Explique o que é coronelismo e como ele afetava a política da época.
20. Quais eram os principais desafios enfrentados pelos cidadãos durante a República Oligárquica?
21. Como a experiência de João pode inspirar os jovens de hoje a se envolverem na política?
Completar Frases
22. Durante a República Oligárquica, a voz do __________ era silenciada pelos poderosos coronéis.
Gabarito
1. B
2. B
3. B
4. B
5. B
6. B
7. C
8. C
9. C
10. B
11. B
12. B
13. C
14. C
15. B
16. Verdadeiro
17. Falso
18. Falso
Dicas para Enriquecer o Conteúdo
1. Leitura e Discussão: Encaminhe os alunos a lerem textos complementares sobre a República Oligárquica e o coronelismo. Promova discussões em sala de aula para torná-los mais críticos.
2. Pesquisas em Grupo: Divida a turma em grupos e peça que realizem uma pesquisa sobre figuras históricas da época, como alguns dos coronéis mais influentes. Cada grupo pode fazer uma pequena apresentação.
3. Visitas a Museus: Se possível, organize uma visita a um museu local que tenha uma seção dedicada à história do Brasil, especialmente focada no período da República Oligárquica.
4. Relacionamento com Temas Atuais: Incentive os alunos a estabelecer conexões entre a política da República Oligárquica e os desafios políticos atuais. Eles podem discutir como o voto e a participação cidadã são importantes até hoje.
5. Atividades Artísticas: Proponha que os alunos criem cartazes ou murais sobre a República Oligárquica e o coronelismo, destacando o que aprenderam e suas reflexões pessoais.
Essas atividades irão proporcionar um aprendizado mais dinâmico e instigante sobre a República Oligárquica e a importância da participação cidadã na política.