Nesta postagem vamos disponibilizar um texto e atividades para trabalhar com alunos do 4º ano na disciplina Geografia.
Tema: Campo e cidade
Etapa: 4º ano
Disciplina: Geografia
Tipo de Texto: Expositivo
Gênero Textual: Fábula
Fábula: O Coelho da Cidade e a Tartaruga do Campo
Era uma vez um Coelho que vivia na cidade. Ele era muito rápido e adorava correr pelas ruas movimentadas, mas sentia falta da tranquilidade. Certa vez, decidiu visitar seu amigo, a Tartaruga, que morava no campo.
A Tartaruga, com sua casa aconchegante cercada por flores e plantas, estava feliz em ver o Coelho. “Venha, Coelho! Aqui no campo, o ar é mais puro e a natureza é linda!”, disse ela. O Coelho, curioso, decidiu ficar um pouco na casa da Tartaruga.
Enquanto explorava o campo, o Coelho percebeu que havia muitos sons agradáveis, como o canto dos pássaros e o barulho suave do rio. “Sabe, Tartaruga, aqui é muito calmo e bonito!”, ele comentou.
No entanto, o Coelho sentia falta da agitação da cidade. Queria voltar para correr entre os carros e as luzes. A Tartaruga, então, disse: “Tudo tem suas maravilhas. Você gosta da velocidade e eu gosto da tranquilidade. Na cidade, a vida é rápida, mas no campo, encontramos paz.”
Após um dia divertido, o Coelho voltou para a cidade com uma nova perspectiva sobre o campo. Ele aprendeu que tanto a cidade quanto o campo têm suas belezas e que devemos valorizar o que cada lugar oferece.
Atividades
1. Múltipla Escolha
1. O que o Coelho gostava de fazer na cidade?
a) Cantar
b) Correr
c) Nadar
d) Dançar
2. Qual era a especialidade da Tartaruga?
a) Correr muito rápido
b) Confeccionar roupas
c) Viver tranquilamente
d) Ensinar matemática
3. O que o Coelho sentia falta quando estava no campo?
a) Da natureza
b) Da tranquilidade
c) Da agitação da cidade
d) Das plantações
4. O que o Coelho percebeu sobre o campo?
a) Que era muito seco
b) Que era poluído
c) Que era calmo e bonito
d) Que não havia nada de interessante
5. O que a Tartaruga provou ser importante?
a) Que a velocidade é tudo
b) Que devemos valorizar cada lugar
c) Que correr é melhor que andar
d) Que a cidade é chata
6. A Tartaruga morava:
a) Na cidade
b) No campo
c) Na floresta
d) No mar
7. O Coelho ficou:
a) Chateado com a Tartaruga
b) Feliz com a tranquilidade do campo
c) Irritado com o canto dos pássaros
d) Dando risadas
8. Que som o Coelho ouviu no campo?
a) Barulho de carros
b) Silêncio total
c) Canto dos pássaros
d) Sons de fogos
9. Com quem o Coelho passou o dia no campo?
a) Com a Raposa
b) Com a Tartaruga
c) Com os outros Coelhos
d) Com a Águia
10. O que o Coelho aprendeu após seu dia no campo?
a) Que não queria voltar para a cidade
b) Que o campo era chato
c) Que cada lugar têm suas belezas
d) Que as plantas são perigosas
11. O que a cidade representa para o Coelho?
a) Um lugar de descanso
b) Agitação e velocidade
c) A vida no campo
d) A beleza da natureza
12. O que podemos escutar no campo?
a) Barulho de motos
b) Jogos de futebol
c) Canto dos pássaros e o som do rio
d) Música eletrônica
13. O Coelho voltou para a cidade porque:
a) Queria contar histórias
b) Sentia falta da agitação e velocidade
c) Não gostava do campo
d) A Tartaruga pediu para ir às compras
14. Qual é uma característica do campo que não foi mencionada na fábula?
a) Árvores
b) Animais domesticados
c) Silêncio
d) Plantação de flores
15. O que a Tartaruga valorizava mais?
a) A velocidade
b) A rotina diária
c) A paz e tranquilidade do campo
d) Sair para passear na cidade
2. Verdadeiro ou Falso
1. O Coelho adorava a tranquilidade do campo.
(V) Verdadeiro / (F) Falso
2. A Tartaruga e o Coelho tiveram um dia chato juntos.
(V) Verdadeiro / (F) Falso
3. A vida na cidade é sempre calma e tranquila.
(V) Verdadeiro / (F) Falso
3. Dissertativa
1. Descreva como é a vida no campo e como é a vida na cidade.
2. O que você prefere: viver na cidade ou no campo? Justifique sua resposta.
3. Quais são as coisas que podemos aprender com a história do Coelho e da Tartaruga?
4. Completar Frases
1. O Coelho queria ___________ na cidade, mas aprendeu a valorizar __________ no campo.
Gabarito
Múltipla Escolha:
1. b
2. c
3. c
4. c
5. b
6. b
7. b
8. c
9. b
10. c
11. b
12. c
13. b
14. b
15. c
Verdadeiro ou Falso:
1. F
2. F
3. F
Dissertativa:
As respostas podem variar, mas os alunos devem querer discutir as diferenças e semelhanças entre cidade e campo, suas preferências e o aprendizado que a fábula transmite.
Completar Frases:
1. correr; a paz
Dicas para Enriquecer o Conteúdo
1. Discutir com a Turma: Após a leitura da fábula, faça uma roda de conversa para discutir o que cada aluno mais gosta na cidade e no campo. Quais são as preferências deles? Por quê?
2. Exploração Prática: Organize uma visita ao campo, um parque ou uma área rural próxima para que os alunos possam vivenciar as diferenças. Leve uma câmara para capturar momentos.
3. Atividades Artísticas: Convide os alunos a desenhar uma cena que represente tanto a cidade quanto o campo. Essa atividade pode ajudar a fixar os conceitos de forma visual.
4. Comparar e Contrastar: Utilize um quadro comparativo para listar as características da cidade e do campo. Incentive os alunos a pensar em prós e contras de cada um.
5. Contação de História: Peça aos alunos que criem suas próprias histórias ou fábulas introduzindo outros animais que vivem no campo e na cidade, trazendo suas experiências e aprendizados.
6. Pesquisas de Campo: Proponha que os alunos pesquisem sobre como as pessoas vivem em áreas rurais e urbanas ao redor do mundo. O que é diferente? O que é parecido?
Com essas atividades e discussões, os alunos do 4º ano poderão aplicar os conceitos geográficos de maneira lúdica e permanente, enriquecendo sua compreensão sobre o tema ‘Campo e Cidade.’