Nesta postagem vamos disponibilizar um texto e atividades para trabalhar com alunos do 1º ano na disciplina Língua Estrangeira (Inglês).
Tema: Texto de conversação em inglês
Etapa: 1º ano
Disciplina: Língua Estrangeira (Inglês)
Tipo de Texto: Narrativo
Gênero Textual: Conto
#
Texto Narrativo: A Conversa de Lila e Tim
Era uma vez, em uma pequena cidade, duas crianças chamadas Lila e Tim. Eles eram melhores amigos e adoravam brincar juntos. Um dia, enquanto estavam no parque, Tim disse:
#
“Let’s learn English!”
Lila, com um sorriso no rosto, respondeu:
“Yes! I love English!”
Decidiram então que iriam se ajudar a aprender conversação em inglês.
### O que é uma Conversação?
Tim começou a explicar:
### “A conversation is when we talk to each other.”
Lila, muito curiosa, perguntou:
### “How can we have a good conversation?”
### Dicas de Tim para Conversar:
1. Listen: Ouça o que a outra pessoa está dizendo.
2. Speak Clearly: Fale de forma clara e devagar.
3. Ask Questions: Pergunte cosas para saber mais!
Os dois praticaram algumas frases simples. Lila disse:
### “What is your favorite color?”
Tim respondeu:
### “My favorite color is blue!”
Eles riam e se divertiam. Depois, Lila perguntou:
### “Do you like pizza?”
Tim sorriu e respondeu:
### “Yes, I love pizza!”
Assim, o dia passou e eles aprenderam muito um com o outro.
No final, Lila exclamou:
### “Learning English is fun!”
E Tim concordou:
### “Let’s practice every day!”
Com isso, eles se tornaram ainda melhores amigos, aprendendo e conversando em inglês sempre que podiam.
—
## Atividades: Verdadeiro ou Falso
1. Lila e Tim são amigos.
(Falso)
2. Eles aprenderam sobre matemática no parque.
(Falso)
3. A conversa é quando as pessoas falam entre si.
(Verdadeiro)
4. Tim gosta da cor azul.
(Verdadeiro)
5. Lila não gosta de pizza.
(Falso)
6. Eles planejavam aprender inglês juntos.
(Verdadeiro)
7. O parque é um lugar onde eles se encontraram.
(Verdadeiro)
8. Lila e Tim não queriam fazer perguntas.
(Falso)
9. Tim fala rápido e confuso.
(Falso)
10. Lila ficou triste ao aprender inglês.
(Falso)
11. Eles praticaram conversação juntos.
(Verdadeiro)
12. Tim e Lila decidiram não se ajudar.
(Falso)
13. O texto fala sobre esportes.
(Falso)
14. Lila achou o aprendizado de inglês divertido.
(Verdadeiro)
15. Eles praticam inglês apenas uma vez por semana.
(Falso)
—
## Gabarito
1. Verdadeiro
2. Falso
3. Verdadeiro
4. Verdadeiro
5. Falso
6. Verdadeiro
7. Verdadeiro
8. Falso
9. Falso
10. Falso
11. Verdadeiro
12. Falso
13. Falso
14. Verdadeiro
15. Falso
—
## Dicas para enriquecer o conteúdo
### Passo 1: Use Imagens
Utilize imagens ou cartões com ilustrações relacionadas ao texto. Isso ajuda os alunos a visualizarem os personagens Lila e Tim e entenderem melhor a história.
### Passo 2: Crie um Jogo de Palavras
Desenvolva um mini-jogo onde os alunos possam usar as palavras aprendidas no texto. Por exemplo, um bingo com as expressões que apareceram na história.
### Passo 3: Ensine Frases Básicas
junto com a narrativa, apresente uma lista de frases usadas em conversação, como: “Hello! How are you?” e incentive que os alunos pratiquem essas frases.
### Passo 4: Role-playing
Organize atividades de dramatização onde os alunos podem representar Lila e Tim. Isso os ajuda a praticar as frases em um ambiente divertido e interativo.
### Passo 5: Use Música
Incorpore músicas simples em inglês que ensinem conversação ou cumprimentos, tornando o aprendizado mais dinâmico.
### Passo 6: Crie um Quadro de Conversação
Coloque um quadro na sala onde os alunos podem escrever novas frases ou perguntas em inglês que aprendem diariamente, estimulando a prática constante.
### Passo 7: Atividades em Grupo
Divirta os alunos com atividades em pequenos grupos onde devem conversar sobre temas simples, usando o inglês.
Essas dicas tornam o aprendizado mais efetivo e divertido, ajudando os alunos a se conectarem melhor com a língua inglesa.