Atividades sobre a Proclamação da República
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Atividade 1: Linha do Tempo da Primeira República
Objetivo: Compreender os principais eventos da Primeira República brasileira.
Passo a passo:
- Dividir a turma em grupos.
- Pesquisar eventos significativos da Primeira República (1889-1930).
- Construir uma linha do tempo utilizando cartolina ou papel kraft.
- Apresentar a linha do tempo para a turma, explicando a importância dos eventos escolhidos.
Recursos: Cartolina, canetinhas, revistas para recortes, internet.
Avaliação: Avaliar a clareza e a precisão das informações apresentadas e a capacidade de trabalho em grupo.
Códigos de Habilidades: EF09HI02, EF09HI03
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Atividade 2: Debate sobre a Política da Primeira República
Objetivo: Desenvolver habilidades de argumentação e compreensão das políticas da época.
Passo a passo:
- Dividir a turma em dois grupos: um a favor e outro contra a política do café com leite.
- Pesquisarem sobre as propostas e consequências dessa política.
- Realizar um debate em sala, onde cada grupo apresentará seus argumentos.
- Debater as consequências políticas e sociais geradas pela implementação dessa política.
Recursos: Materiais de pesquisa, espaço para a realização do debate.
Avaliação: Avaliar a argumentação, a capacidade de escuta ativa e o respeito às opiniões contrárias.
Códigos de Habilidades: EF09HI01, EF09HI05
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Atividade 3: Criação de Cartazes
Objetivo: Estimular a criatividade e a pesquisa sobre personalidades da Primeira República.
Passo a passo:
- Escolher personalidades importantes da Primeira República (exemplo: Getúlio Vargas, Washington Luís, entre outros).
- Realizar pesquisas sobre suas contribuições e biografias.
- Elaborar cartazes informativos sobre cada figura escolhida.
- Expor os cartazes na escola e fazer uma visita guiada entre os colegas.
Recursos: Papel, canetinhas, impressoras para fotos, tesoura, cola.
Avaliação: Avaliar a criatividade, a clareza das informações e a apresentação do cartaz.
Códigos de Habilidades: EF09HI04, EF09HI07
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Atividade 4: Entrevista com “Personagens da República”
Objetivo: Promover a pesquisa e a dramatização sobre a vida na Primeira República.
Passo a passo:
- Os alunos escolherão ou receberão personagens da época (pode incluir figuras históricas).
- Fazer uma pesquisa sobre seus personagens e preparar perguntas e respostas para uma entrevista.
- Realizar uma dramatização em que alguns alunos atuam como jornalistas e outros como os personagens.
Recursos: Materiais de pesquisa, acessórios para a dramatização (se desejado).
Avaliação: Avaliar o envolvimento na atuação e a profundidade da pesquisa sobre os personagens.
Códigos de Habilidades: EF09HI06, EF09HI08
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Atividade 5: Criação de uma Revista da Época
Objetivo: Vivenciar a produção e a crítica da comunicação durante a Primeira República.
Passo a passo:
- Dividir a turma em grupos e solicitar que pesquisem temas relevantes da época (política, cultura, economia).
- Criar uma revista em formato digital ou impresso que aborde esses temas.
- Incluir entrevistas, colunas de opinião, e seções de humor.
- Apresentar a revista para a turma.
Recursos: Computadores, editor de texto, papel, canetinhas, tesoura e cola.
Avaliação: Avaliar a criatividade, a pesquisa realizada e a qualidade do conteúdo da revista.
Códigos de Habilidades: EF09HI02, EF09HI04