Atividades para o Dia Mundial do Livro – 3º Ano EF
Atividade 1: Criação de um Livro de Histórias Coletivas
Objetivo: Desenvolver a criatividade e a colaboração em grupo, incentivando a escrita e a leitura.
Passo a Passo:
- Dividir a turma em grupos de 4 a 5 alunos.
- Cada grupo escolherá um tema central para a história.
- Os alunos devem criar uma pequena narrativa, com cada integrante contribuindo com um parágrafo.
- Após a finalização, os grupos deverão ilustrar suas histórias e encaderná-las.
- Organizar um momento de leitura em sala onde cada grupo apresentará seu livro.
Recursos: Papel, canetas, lápis de cor, tesoura, cola, grampeador ou encadernadora.
Avaliação: Avaliar a participação, a criatividade e a apresentação final de cada grupo.
Códigos de habilidades: (EF15LP05), (EF15LP06), (EF15LP07)
Atividade 2: Feira de Trocas de Livros
Objetivo: Promover o hábito da leitura e a troca de experiências literárias entre os alunos.
Passo a Passo:
- Os alunos devem trazer um livro que leram e estão dispostos a trocar.
- Organizar uma feira onde os alunos possam apresentar seus livros e fazer trocas.
- Criar um mural onde os alunos possam deixar bilhetes sobre suas opiniões dos livros lidos.
- Promover uma roda de leitura onde cada aluno compartilha um trecho do livro que trouxe.
Recursos: Livros, papel, canetas, cartolina para o mural.
Avaliação: Avaliar o engajamento dos alunos na troca e a qualidade das discussões sobre os livros.
Códigos de habilidades: (EF15LP05), (EF15LP06), (EF15LP07)
Atividade 3: A Leitura como Ação Cidadã
Objetivo: Refletir sobre a importância da leitura não apenas para o conhecimento, mas também para a cidadania.
Passo a Passo:
- Realizar uma roda de conversa sobre o que significa ser um bom cidadão e como a leitura pode ajudar nesse processo.
- Criar um cartaz com ideias e reflexões dos alunos sobre cidadania e leitura.
- Explorar livros que abordam temas de cidadania e discutir em grupo.
- Apresentar os cartazes para outras turmas da escola, podendo ser um mural permanente.
Recursos: Livros sobre cidadania, cartolinas, canetas, espaço para exposição dos cartazes.
Avaliação: Avaliar a participação nas discussões e a qualidade das contribuições para os cartazes.
Códigos de habilidades: (EF15LP05), (EF12LP01), (EF04HI02)
Atividade 4: Produção de Vídeos de Resenha de Livros
Objetivo: Estimular a habilidade de síntese e a expressão oral através da produção de resenhas.
Passo a Passo:
- Os alunos escolhem um livro que leram e devem fazer uma resenha em vídeo.
- Orientá-los sobre os elementos essenciais de uma resenha: tema, personagens, e opinião pessoal.
- Gravar as resenhas em grupos, usando dispositivos disponíveis (celulares, vídeos digitais).
- Exibir as resenhas em uma sessão especial de cinema na escola.
Recursos: Celulares ou câmeras, computador para editar, ambiente para exibição.
Avaliação: Avaliar a clareza da resenha e a capacidade de argumentação dos alunos durante as gravações.
Códigos de habilidades: (EF15LP04), (EF15LP06), (EF15LP10)
Atividade 5: Mural do Livro Favorito
Objetivo: Compartilhar preferências literárias e fomentar o gosto pela leitura.
Passo a Passo:
- Criar um mural na sala de aula onde cada aluno poderá colocar um bilhete sobre seu livro favorito.
- Os alunos devem ilustrar seus bilhetes com desenhos ou imagens relacionadas ao livro.
- Promover um momento em que cada aluno, na frente da turma, apresenta seu livro favorito e o porquê de tê-lo escolhido.
- O mural pode ser atualizado ao longo do mês, incentivando mais alunos a participar.
Recursos: Cartolina, papéis coloridos, canetas, tesoura, revistas para colagem.
Avaliação: Avaliar a criatividade das apresentações e a participação individual no mural.
Códigos de habilidades: (EF15LP05), (EF15LP07), (EF15LP10)