Atividades para o Dia Internacional da Mulher – 3º ano EF (Arte)
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Atividade 1: Mulheres Artistas ao Longo da História
Objetivo: Conhecer e valorizar a contribuição de mulheres artistas na história da arte.
Passo a passo:
- 1. Apresente algumas artistas mulheres icônicas (Frida Kahlo, Tarsila do Amaral, Yayoi Kusama).
- 2. Divida a turma em grupos e atribua a cada grupo uma artista para pesquisar.
- 3. Cada grupo deve criar um cartaz com informações sobre a artista e suas obras.
- 4. Em uma exposição na sala de aula, cada grupo apresentará seu cartaz.
Recursos: Internet, cartolina, canetinhas, revistas para recortes.
Avaliação: Observe a participação e o trabalho em grupo, além da clareza na apresentação.
Códigos de Habilidades: (EF15AR03), (EF15AR04)
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Atividade 2: Criação de Retratos
Objetivo: Estimular a criatividade e a expressão artística ao retratar mulheres que inspiram.
Passo a passo:
- 1. Converse sobre o que significa ser mulher e quem são as mulheres que inspiram os alunos.
- 2. Cada aluno escolherá uma mulher (mãe, avó, professora, etc.) para retratar.
- 3. Forneça materiais como lápis, tintas e papéis para a criação dos retratos.
- 4. Após a produção, organize uma “galeria” na sala de aula para expor os retratos.
Recursos: Papéis, lápis, tintas, pincéis.
Avaliação: Observe o processo criativo e a habilidade de expressar suas emoções através da arte.
Códigos de Habilidades: (EF15AR02), (EF15AR04)
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Atividade 3: Colagem de Inspiração Feminina
Objetivo: Reforçar a importância da figura feminina nas diferentes áreas da sociedade.
Passo a passo:
- 1. Proponha uma discussão sobre mulheres que mudaram o mundo (cientistas, artistas, líderes).
- 2. Cada aluno deve trazer recortes de revistas ou imprimir imagens de mulheres que admiram.
- 3. Usando esses recortes, os alunos farão uma colagem em uma folha, destacando a importância dessas mulheres.
- 4. Os alunos apresentarão suas colagens e explicarão suas escolhas.
Recursos: Revistas, tesouras, colas, folhas de papel.
Avaliação: Avaliar a criatividade e a capacidade de argumentação durante a apresentação.
Códigos de Habilidades: (EF15AR02), (EF15AR04)
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Atividade 4: A Música das Mulheres
Objetivo: Explorar a relação entre arte e música, destacando compositoras e cantoras.
Passo a passo:
- 1. Apresente algumas compositoras e cantoras (como Elis Regina, Rita Lee e Billie Eilish).
- 2. Ouça algumas de suas músicas com a turma, discutindo as letras e o impacto.
- 3. Os alunos deverão escolher uma música para criar uma arte visual inspirada na canção.
- 4. As artes serão expostas e a música será tocada durante a apresentação.
Recursos: Dispositivo para tocar música, papéis, tintas.
Avaliação: Avaliar a conexão entre a música escolhida e a arte produzida.
Códigos de Habilidades: (EF15AR03), (EF35AR04)
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Atividade 5: Performance Artística Representativa
Objetivo: Permitir que os alunos expressem suas ideias sobre a mulher através da performance.
Passo a passo:
- 1. Converse sobre o que é performance e como ela pode transmitir mensagens.
- 2. Os alunos formarão pequenos grupos e desenvolverão uma pequena performance que represente suas visões sobre a mulher.
- 3. As performances podem incluir dança, teatro ou até expressões corporais.
- 4. Organize uma apresentação final onde cada grupo mostrará sua performance.
Recursos: Espaço adequado para a performance, materiais de cenário se necessário.
Avaliação: Observar a expressividade e a originalidade de cada grupo durante a apresentação.
Códigos de Habilidades: (EF15AR03), (EF15AR05)