Objetivo: Conhecer e localizar as diferentes nações indígenas do Brasil.

Passo a Passo:

Apresentar um vídeo ou documentário curto sobre as nações indígenas no Brasil.
Entregar mapas em branco do Brasil para que os alunos localizem as nações indígenas mencionadas.
Os alunos devem desenhar ou colar imagens representativas de cada nação no respectivo local do mapa.

Recursos: Mapas em branco, imagens de nações indígenas, projetor, computador.

Avaliação: Observar a correta localização e a qualidade das representações feitas pelos alunos.

Códigos de Habilidades: (EF03HI01), (EF03HI02)

Objetivo: Valorizar a cultura indígena através de contação de histórias.

Passo a Passo:

Selecionar e ler uma história indígena famosa.
Pedire aos alunos que desenhem a parte que mais gostaram da história.
Realizar uma roda de conversa onde os alunos podem compartilhar suas impressões sobre a história.

Recursos: Livros de histórias indígenas, papel, lápis de cor.

Avaliação: Avaliar a participação na roda de conversa e a criatividade nos desenhos.

Códigos de Habilidades: (EF03LP01), (EF03LP03)

Objetivo: Conscientizar sobre a diversidade cultural dos povos indígenas.

Passo a Passo:

Dividir os alunos em grupos e designar uma nação indígena para cada grupo.
Cada grupo deve pesquisar sobre costumes, vestimentas e tradições da sua nação.
Os alunos devem criar um mural com informações e desenhos que representem a cultura pesquisada.

Recursos: Papel, canetas, revistas para recorte, tesoura, cola.

Avaliação: Analisar a pesquisa feita e a apresentação do mural pelos grupos.

Códigos de Habilidades: (EF03HI03), (EF03HI04)

Objetivo: Aprender sobre a arte indígena através da prática.

Passo a Passo:

Apresentar diferentes artesanatos indígenas (como colares, cestos).
Propor que os alunos façam um simples artesanato usando materiais recicláveis, como papel ou garrafa PET.
Ao final, realizar uma exposição dos trabalhos realizados.

Recursos: Materiais recicláveis, tesoura, cola, tintas.

Avaliação: Observar a criatividade dos alunos e a execução da atividade.

Códigos de Habilidades: (EF03AR01), (EF03AR02)

Objetivo: Promover a reflexão sobre os direitos dos povos indígenas.

Passo a Passo:

Introduzir o tema dos direitos dos povos indígenas com uma breve explicação.
Dividir a turma em dois grupos: um que defende os direitos e outro que levanta questões críticas.
Realizar um debate, onde cada grupo deve apresentar seus argumentos.

Recursos: Texto de referência sobre direitos indígenas, lousa para anotações.

Avaliação: Avaliar a clareza dos argumentos e a participação de cada aluno no debate.

Códigos de Habilidades: (EF03HI05), (EF03LP04)