Atividades para o Dia Internacional das Mulheres e Meninas na Ciência
1. Contação de Histórias de Mulheres Cientistas
Objetivo: Apresentar e valorizar a trajetória de mulheres que contribuíram para a ciência.
Passo a passo:
- Selecionar livros ou biografias curtas sobre mulheres cientistas, como Marie Curie ou Ada Lovelace.
- Dividir a turma em grupos e atribuir uma mulher cientista para cada grupo.
- Os alunos devem ler ou ouvir a história e preparar uma breve apresentação para a turma.
- Realizar a contação de histórias e discutir as contribuições dessas mulheres.
Recursos: Livros, audiobooks, recursos audiovisuais (se disponíveis).
Avaliação: Observar a participação dos alunos durante a apresentação e a compreensão da importância das cientistas mencionadas.
Código de habilidade: (EF15LP05)
2. Produção de Cartazes “Mulheres na Ciência”
Objetivo: Estimular a pesquisa e a criatividade ao criar cartazes sobre mulheres cientistas.
Passo a passo:
- Dividir a turma em duplas.
- Cada dupla escolherá uma mulher cientista para pesquisar.
- Os alunos deverão criar um cartaz que inclua o nome, a área de atuação e uma contribuição significativa dessa cientista.
- Expor os cartazes na escola para celebrar o dia.
Recursos: Papel, canetinhas, revistas (para recortes), tesouras, cola.
Avaliação: Observação da criatividade e do conteúdo apresentado nos cartazes.
Código de habilidade: (EF15LP06)
3. Jogo do Conhecimento: Mulheres na Ciência
Objetivo: Revisar e solidificar o conhecimento sobre mulheres cientistas de forma lúdica.
Passo a passo:
- Preparar um jogo de perguntas e respostas sobre mulheres cientistas.
- Dividir a turma em equipes e explicar as regras do jogo.
- As equipes irão responder às perguntas e acumular pontos por cada resposta correta.
- Discutir as respostas ao final do jogo, reforçando a história de cada cientista mencionada.
Recursos: Cartões com perguntas, quadro branco para anotar os pontos.
Avaliação: Nota-se a participação e o conhecimento adquirido dos alunos sobre as mulheres cientistas ao longo do jogo.
Código de habilidade: (EF15LP07)
4. Criação de Poemas ou Músicas
Objetivo: Desenvolver habilidades de escrita criativa e apreciar a importância das mulheres na ciência.
Passo a passo:
- Explicar o que é um poema e dar exemplos.
- Pedir que os alunos escrevam um poema ou uma pequena música homenageando mulheres na ciência.
- Os alunos podem compartilhar suas produções em duplas ou para a turma.
Recursos: Papel, caneta, instrumentos musicais (opcional).
Avaliação: Avaliar a criatividade e a conexão com o tema, além da habilidade de expressar-se por meio da escrita.
Código de habilidade: (EF15LP08)
5. Entrevista com Mulheres da Comunidade
Objetivo: Conectar os alunos com mulheres que atuam nas ciências em suas comunidades.
Passo a passo:
- Pedir aos alunos que tragam nomes de mulheres cientistas ou profissionais da ciência que conhecem.
- Preparar perguntas para uma entrevista (por exemplo, “Qual sua área de atuação?” ou “O que a motivou a seguir essa carreira?”).
- Organizar um dia para que os alunos entrevistem essas mulheres, podendo ser presencialmente ou por vídeo chamada.
- Registrar as informações e compartilhar com a turma, criando um mural com as “Histórias de Mulheres da Nossa Comunidade”.
Recursos: Caderninhos de anotações, canetas, materiais para mural.
Avaliação: Avaliar a participação e o engajamento dos alunos durante as entrevistas e a qualidade das informações coletadas.
Código de habilidade: (EF15LP09)