Atividades para o Dia das Mães – 2º ano EF – Língua Portuguesa
Atividade 1: Cartão de Dia das Mães
Objetivo: Criar um cartão especial para o Dia das Mães, utilizando corretamente os sinais de pontuação.
Passo a passo:
- Distribuir papel cartão e materiais de desenho (lápis de cor, canetinhas, adesivos).
- Pedir aos alunos que escrevam uma mensagem para suas mães, utilizando pelo menos uma interrogação (?) e uma exclamação (!).
- Orientar as crianças a decorar o cartão com desenhos que representem o amor por suas mães.
- Realizar uma roda de conversa, onde cada aluno leia sua mensagem em voz alta.
Recursos: Papel cartão, lápis de cor, canetinhas, adesivos.
Avaliação: Observar se os alunos utilizaram os sinais de pontuação corretamente nas mensagens e se expressaram suas emoções ao ler.
Códigos de habilidades: (EF15LP04), (EF15LP05)
Atividade 2: Jogo do “Quem Sou Eu?”
Objetivo: Trabalhar a construção de frases utilizando sinais de pontuação em um jogo divertido.
Passo a passo:
- Escrever perguntas sobre as mães no quadro, utilizando interrogações (?).
- Cada aluno escolhe uma pergunta e responde com uma frase completa, usando pelo menos uma exclamação (!).
- Os alunos devem adivinhar a resposta ao perguntar “Quem sou eu?”, usando a entonação correta.
Recursos: Quadro, giz.
Avaliação: Verificar se os alunos conseguiram formular perguntas e respostas com as pontuações corretas e a entonação adequada.
Códigos de habilidades: (EF15LP03), (EF15LP04)
Atividade 3: Histórias para Mamãe
Objetivo: Criar uma pequena história sobre as mães, utilizando pontos e vírgulas corretamente.
Passo a passo:
- Pedir que cada aluno escreva uma breve história (5 a 7 frases) sobre um momento especial com suas mães.
- Instruir os alunos a usar pontos e vírgulas onde necessário, além de incluir interrogações e exclamações.
- Realizar uma leitura coletiva das histórias.
Recursos: Papel, lápis, listas de conectivos.
Avaliação: Analisar a utilização correta dos sinais de pontuação nas histórias e a criatividade na narração.
Códigos de habilidades: (EF15LP04), (EF15LP06)
Atividade 4: Música e Punctuation!
Objetivo: Associar a musicalidade às regras de pontuação através de uma canção sobre as mães.
Passo a passo:
- Selecionar uma canção que fale sobre amor de mãe.
- Pedir que os alunos cantem e, em seguida, reescrevam os trechos da canção que mais gostaram, incluindo sinais de pontuação.
- Realizar uma atividade de grupo, onde cada grupo apresenta seu trecho com entonação e pontuação corretas.
Recursos: Letra da canção, instrumentos musicais ou materiais para percussão.
Avaliação: Observar a participação dos alunos na canção e na reescrita dos trechos, garantindo que as pontuações foram aplicadas corretamente.
Códigos de habilidades: (EF15LP05), (EF15LP06)
Atividade 5: Poemas para Mamãe
Objetivo: Escrever um poema para as mães, utilizando diferentes sinais de pontuação.
Passo a passo:
- Introduzir os alunos ao conceito de poemas e suas estruturas.
- Pedir que eles escrevam um poema curto (4 a 6 versos) para suas mães, incluindo vários sinais de pontuação, como pontos finais, interrogações e exclamações.
- Organizar uma apresentação onde os alunos leem seus poemas.
Recursos: Papel, lápis, exemplos de poemas.
Avaliação: Avaliar a criatividade dos poemas e a correta utilização dos sinais de pontuação.
Códigos de habilidades: (EF15LP04), (EF15LP06)