Atividade Lúdica de Leitura para Alunos com TEA na Educação Infantil

🌟 Atividade Adaptada – Língua portuguesa

Tipo de Adaptação: Transtorno do Espectro Autista (TEA) (Grau moderado) | 🎈 Educação Infantil | Complexidade: Baixa | Ano: Educação Infantil | Disciplina: Português

Perfil do Aluno: O Al no tem dificuldade de concentração

Visão Geral da Atividade

Nesta atividade, o aluno irá explorar a leitura por meio de uma história simples, utilizando elementos lúdicos e sensoriais. O objetivo é desenvolver a concentração e a compreensão do texto de forma divertida e interativa.

Adaptações Específicas

Utilizar uma história com linguagem simples e frases curtas.

  • Incorporar elementos visuais, como ilustrações grandes.
  • Proporcionar pausas durante a leitura para manter a atenção do aluno.
  • Criar um ambiente tranquilo e livre de distrações.

Materiais e Recursos

Livro ilustrado com uma história curta e cativante 📚

  • Fantoches ou figuras representando personagens da história 🐻🦁
  • Papel e lápis coloridos para desenho 🎨
  • Um espaço confortável e livre de ruídos, como um tapete ou almofadas 🛋️
  • Caixa com objetos que remetam à história (brinquedos, figuras, etc.) 🧸

Passo a Passo da Atividade

  1. Preparação do Ambiente (5 minutos):

Organize o espaço com um tapete ou almofadas. Coloque os materiais disponíveis ao redor.

  1. Apresentação da História (10 minutos):

– Mostre o livro ao aluno e faça uma breve introdução sobre a história.

  • Leia a história em voz alta, usando entonação e gestos.
  • Mostre as ilustrações e faça pausas para o aluno observar.

  1. Interação com a História (10 minutos):

– Utilize fantoches ou figuras para representar os personagens. Pergunte ao aluno como ele acha que os personagens se sentem.

  • Peça ao aluno para escolher um objeto da caixa que represente um momento da história.

  1. Atividade de Expressão (5 minutos):

– Peça que o aluno desenhe uma cena da história ou um personagem que mais gostou. Incentive-o a usar cores diferentes e a se expressar livremente.

Estratégias de Apoio

Mantenha sempre uma comunicação clara e direta.

  • Use gestos e expressões faciais para ajudar na compreensão.
  • Esteja atento ao nível de concentração do aluno e faça pausas quando necessário.
  • Reforce positivamente quando o aluno se concentrar ou participar da atividade.

Avaliação Inclusiva

Avalie a participação do aluno através da observação durante a leitura e atividades.

  • Observe se ele consegue identificar personagens e momentos da história.
  • Avalie o desenho e a expressão verbal, valorizando o esforço e a criatividade, não apenas a precisão.

Variações e Extensões

Utilize diferentes histórias em semanas subsequentes, variando os temas.

  • Permita que o aluno traga um livro de casa para compartilhar com a turma.
  • Crie uma pequena apresentação onde o aluno pode contar a história usando os objetos da caixa.

Tecnologias Assistivas

Aplicativos de leitura que possuem vozes narrativas e animações.

  • Jogos interativos que envolvem a história lida.
  • Uso de tablets para mostrar vídeos curtos relacionados ao tema da história.

✅ Checklist de Acessibilidade

✔️ Linguagem simples e clara

  • ✔️ Recursos táteis disponíveis
  • ✔️ Alternativas visuais e auditivas
  • ✔️ Avaliação diferenciada
  • ✔️ Tempo flexível
  • ✔️ Espaço físico adequado
  • ✔️ Instruções multimodais
  • ✔️ Possibilidade de pausas

Essa atividade busca criar um ambiente inclusivo e estimulante, respeitando as necessidades do aluno com TEA e promovendo um aprendizado significativo e prazeroso. 🌈📖