Visão Geral da Atividade

Nesta atividade, o aluno irá praticar a adição de números naturais utilizando objetos concretos e visuais. O objetivo é que o aluno consiga realizar operações de adição simples, desenvolvendo habilidades matemáticas de forma lúdica e acessível.

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Adaptações Específicas

Utilização de objetos concretos (como blocos ou contadores) para facilitar a compreensão dos conceitos de adição.

• Criação de um ambiente tranquilo e livre de distrações, onde o aluno se sinta confortável.
• Instruções claras e repetitivas, com uso de frases curtas e linguagem simples.

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Materiais e Recursos

• Blocos de construção ou contadores (10 unidades)

• • Cartões com números (de 1 a 10)
• • Folha de atividades impressa com imagens e operações simples
• • Lápis ou caneta
• • Timer (para gerenciar o tempo da atividade)

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Passo a Passo da Atividade

1. Introdução (2 minutos)

Explique ao aluno que ele irá aprender a somar utilizando blocos. Mostre os blocos e demonstre uma adição simples, como 2 + 3.

1. Exploração dos Blocos (3 minutos)

Peça ao aluno para contar os blocos e organizá-los em grupos, por exemplo, dois blocos de um lado e três do outro.

1. Realização da Atividade (7 minutos)

   Entregue a folha de atividades onde estão representadas algumas operações simples (ex:

1 + 1, 2 + 2).

• Peça ao aluno para usar os blocos para representar cada operação, contando e agrupando os blocos conforme necessário.
• Após a representação, o aluno deve escrever a resposta ao lado da operação.

1. Finalização (3 minutos)

Revise as respostas juntos, elogiando o esforço e corrigindo de forma positiva.

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Estratégias de Apoio

Esteja atento aos sinais de frustração do aluno e ofereça apoio imediato.

• Use reforços positivos sempre que o aluno completar uma operação corretamente.
• Mantenha a atividade curta e dinâmica para evitar a perda de atenção.

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Avaliação Inclusiva

Avalie a compreensão do aluno observando sua capacidade de usar os blocos para representar as adições.

• Considere a participação e o envolvimento do aluno na atividade, não apenas as respostas corretas.
• Pergunte ao aluno sobre o que ele aprendeu após a atividade, utilizando perguntas simples.

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Variações e Extensões

Introduza operações com números maiores (até 20) se o aluno demonstrar facilidade.

• Crie um jogo onde o aluno deve completar operações de adição em um tabuleiro, movendo-se com cada resposta correta.

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Tecnologias Assistivas

Aplicativos de matemática que utilizam jogos e interatividade para ensinar adição.

• Quadro branco digital onde o aluno pode arrastar e soltar números para realizar adições.

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✅ Checklist de Acessibilidade

✔️ Linguagem simples e clara

• ✔️ Recursos táteis disponíveis
• ✔️ Alternativas visuais e auditivas
• ✔️ Avaliação diferenciada
• ✔️ Tempo flexível
• ✔️ Espaço físico adequado
• ✔️ Instruções multimodais
• ✔️ Possibilidade de pausas

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Esta atividade visa proporcionar um ambiente de aprendizagem inclusivo, onde o aluno com TEA possa se sentir seguro e motivado a aprender matemática de forma divertida e eficaz. 😊