Atividade Adaptada – antigo regime
Identificação
Título: A Sociedade no Antigo Regime
Série/Ano: 8º ano EF
Disciplina: História
Necessidades Especiais: Dislexia
Objetivos de Aprendizagem
- Compreender as características do Antigo Regime.
- Identificar as classes sociais e suas funções na sociedade da época.
- Desenvolver a habilidade de leitura e interpretação de textos simplificados.
Habilidades BNCC
- EM13CHS101: Analisar as relações entre os diferentes níveis de organização da sociedade, em especial no que se refere às desigualdades sociais.
- EM13CHS102: Compreender a construção da cidadania em diferentes contextos históricos.
Descrição da Atividade
A atividade consiste em um jogo interativo utilizando o computador, onde o aluno irá explorar um site educativo sobre o Antigo Regime. O aluno deverá responder a perguntas simples e identificar imagens relacionadas ao conteúdo.
Adaptações Específicas
- Comunicação Visual: Utilização de imagens e gráficos claros para representar as ideias.
- Instruções Simplificadas: Instruções curtas e diretas, com uma única ideia por vez.
Materiais Necessários
- Computador com acesso à internet.
- Site educativo sobre o Antigo Regime (ex.: Kahoot, Quizizz).
- Imagens impressas relacionadas ao tema.
- Papel e caneta para anotações.
Desenvolvimento da Atividade
- Iniciar a aula com uma breve explicação sobre o Antigo Regime, utilizando imagens para ilustrar as classes sociais.
- Distribuir os materiais impressos e explicar como acessar o site educativo.
- Orientar o aluno a participar do jogo interativo, onde ele deverá responder a questões sobre o tema.
- Após a atividade online, solicitar que ele anote as respostas que mais lhe chamaram atenção e discuti-las brevemente.
Estratégias de Apoio
- Reforço positivo a cada resposta correta ou esforço visível do aluno.
- Oferecer auxílio contínuo durante a atividade, se necessário.
- Permitir pausas curtas entre as perguntas para evitar sobrecarga.
Avaliação Adaptada
A avaliação será realizada com base na participação do aluno no jogo interativo e na discussão final. Os critérios são:
- Participação ativa durante a atividade.
- Capacidade de identificar e discutir os principais conceitos do Antigo Regime.
- Esforço na leitura e interpretação das questões propostas.
Orientações para o Professor
- Crie um ambiente tranquilo e livre de distrações.
- Utilize uma linguagem clara e acessível ao explicar as instruções.
- Esteja atento às necessidades do aluno e ajuste o ritmo da atividade conforme necessário.
Recursos Visuais/Sensoriais
Utilizar imagens grandes e coloridas para ilustrar as classes sociais, além de vídeos curtos que expliquem de forma dinâmica o Antigo Regime.
Possíveis Adaptações
- Se o aluno tiver dificuldades com a leitura, oferecer a leitura em voz alta de algumas questões.
- Permitir que o aluno responda oralmente a algumas perguntas, caso a escrita seja um desafio.
- Utilizar aplicativos de leitura em voz alta, se disponíveis.