Atividade Adaptada – As pirâmides egípcias, a crença em vários deuses e mumificação de corpos
Identificação
Título: Explorando o Antigo Egito
Série/Ano: 6º ano EF
Disciplina: História
Necessidades: TDAH
Objetivos de Aprendizagem
- Compreender a função das pirâmides egípcias e sua relação com a crença em vários deuses.
- Identificar o processo de mumificação e sua importância na cultura egípcia.
- Desenvolver a habilidade de organização de ideias e informações.
Habilidades BNCC
- EF06HI03 – Identificar e compreender as características das civilizações antigas, em especial o Antigo Egito.
- EF06HI04 – Analisar a importância das práticas culturais e religiosas nas sociedades antigas.
Descrição da Atividade
- Assistir a um vídeo curto (5-7 minutos) sobre as pirâmides do Egito.
- Após o vídeo, o aluno deve responder a um questionário com 5 perguntas sobre o conteúdo assistido.
- O aluno deve criar um cartaz sobre a mumificação, incluindo imagens e informações principais.
- Finalizar a atividade escrevendo uma breve reflexão (5-7 frases) sobre o que aprendeu.
Adaptações Específicas
- Instruções simplificadas e escritas em tópicos.
- Utilização de temporizador para dividir a atividade em etapas curtas (25 minutos de trabalho e 5 minutos de pausa).
- Fornecer um modelo de cartaz como guia.
Materiais Necessários
- Computador ou tablet com acesso à internet.
- Vídeo sobre as pirâmides do Egito.
- Folha de papel ou cartolina para o cartaz.
- Canetas coloridas, tesoura e cola.
- Questionário impresso.
Desenvolvimento da Atividade
- O professor introduzirá o tema com uma breve explicação sobre o Antigo Egito e a importância das pirâmides.
- Exibir o vídeo e solicitar que o aluno preste atenção nas informações principais.
- Após o vídeo, entregar o questionário com perguntas diretas sobre o vídeo.
- Orientar o aluno a coletar informações e imagens para o cartaz sobre a mumificação.
- Por fim, orientar o aluno a escrever sua reflexão sobre o que aprendeu.
Estratégias de Apoio
- Dividir as atividades em blocos de tempo curtos para manter a atenção do aluno.
- Utilizar um cronômetro visual para que o aluno possa ver quanto tempo resta para cada atividade.
- Fornecer feedback constante durante a execução das tarefas.
Avaliação Adaptada
A avaliação será feita com base nos seguintes critérios:
- Completação do questionário (respostas corretas e participação).
- Qualidade e criatividade do cartaz sobre a mumificação.
- Clareza e profundidade da reflexão escrita.
Orientações para o Professor
- Oferecer um ambiente tranquilo e sem distrações.
- Estar disponível para esclarecer dúvidas durante a atividade.
- Permitir pausas breves para que o aluno possa se reenergizar.
Recursos Visuais/Sensoriais
- Imagens ilustrativas das pirâmides e do processo de mumificação para facilitar a compreensão.
- Material sensorial, como argila, para que o aluno possa modelar algo relacionado ao tema.
Possíveis Adaptações
- Se o aluno tiver dificuldades com a escrita, permitir que ele grave sua reflexão em áudio.
- Utilizar aplicativos ou softwares que ajudem na organização de ideias, como mapas mentais.
- Permitir a escolha de um tema relacionado que possa ser mais interessante para o aluno, como um deus egípcio específico.