Atividade Inclusiva – Literatura latino-americana – Parte 1 Literatura latino-americana; Contexto histórico e geográfico dos países latino-americanos. (2ª SÉRIE ENSINO MÉDIO) – Intelectual

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🌟 Atividade Adaptada – Literatura latino-americana – Parte 1 Literatura latino-americana; Contexto histórico e geográfico dos países latino-americanos.

Tipo de Adaptação: deficiência intelectual (dificuldades cognitivas) (Grau moderado) | BNCC: (EM13LP52) Analisar obras significativas das literaturas brasileiras e de outros países e povos, em especial a portuguesa, a indígena, a africana e a latino-americana, com base em ferramentas da crítica literária (estrutura da composição, estilo, aspectos discursivos) ou outros critérios relacionados a diferentes matrizes culturais, considerando o contexto de produção (visões de mundo, diálogos com outros textos, inserções em movimentos estéticos e culturais etc.) e o modo como dialogam com o presente. | Complexidade: Baixa | Ano: 2ª SÉRIE ENSINO MÉDIO | Disciplina: Português

Perfil do Aluno: grande dificuldade em interpretar e ler textos longos, necessita de textos simplificados com apoio visual, de facil interpretação. Textos que estejam de acordo com o tema e a habilidade estudada.

Visão Geral da Atividade

Nesta atividade, o aluno irá explorar a literatura latino-americana, reconhecendo alguns autores de destaque e discutindo as semelhanças entre a literatura de países vizinhos e a literatura brasileira. O objetivo é promover a compreensão do contexto histórico e geográfico desses países, utilizando textos simplificados e recursos visuais para facilitar a aprendizagem.

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Adaptações Específicas

Textos Simplificados: Utilizar textos curtos e com vocabulário acessível, evitando jargões e frases complexas.

  • Apoio Visual: Incluir imagens, mapas e gráficos que representem os países e autores discutidos.
  • Atividades Práticas: Propor uma atividade que envolva desenho ou colagem, permitindo que o aluno se expresse de maneira criativa.

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Materiais e Recursos

Textos simplificados sobre literatura latino-americana

  • Mapas dos países latino-americanos
  • Figuras de autores destacados
  • Papel, lápis de cor e outros materiais para desenho
  • Quadro branco e marcadores
  • Recursos audiovisuais (vídeos curtos sobre literatura)

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Passo a Passo da Atividade

  1. Introdução (10 min):

Apresentar o tema da aula e exibir um mapa da América Latina. Explicar brevemente os países que serão abordados, utilizando imagens e recursos visuais.

  1. Leitura Guiada (15 min):

Entregar um texto simplificado sobre um autor da literatura latino-americana. Ler em voz alta e parar para discutir cada parte, usando imagens para ilustrar.

  1. Atividade Prática (20 min):

Pedir ao aluno para desenhar ou fazer uma colagem sobre o autor, incluindo informações como o país de origem e uma obra famosa.

  1. Discussão Final (10 min):

Conversar sobre o que o aluno aprendeu. Fazer perguntas simples para verificar a compreensão, como: “Qual é o nome do autor que você desenhou?” e “De onde ele é?”.

  1. Encerramento (5 min):

Reforçar os pontos principais discutidos e agradecer ao aluno pela participação.

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Estratégias de Apoio

Oferecer apoio contínuo durante a leitura, fazendo pausas para garantir que o aluno esteja compreendendo.

  • Usar perguntas abertas que incentivem o aluno a pensar sobre o que leu e desenhou.
  • Ser paciente e adaptar a velocidade da atividade conforme necessário.

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Avaliação Inclusiva

Avaliar a atividade prática (desenho ou colagem) com base na criatividade e na capacidade de expressar o que aprendeu.

  • Realizar uma conversa informal para verificar a compreensão, permitindo que o aluno se expresse de diferentes maneiras.

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Variações e Extensões

Propor uma pesquisa simples sobre um autor de outro país latino-americano, utilizando recursos como vídeos ou entrevistas.

  • Incentivar o aluno a compartilhar suas descobertas com a turma, se sentir à vontade.

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Tecnologias Assistivas

Utilizar aplicativos de leitura que transformem texto em áudio, facilitando a compreensão.

  • Recursos visuais digitais, como apresentações em slides, que podem ajudar a visualizar o conteúdo.

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✅ Checklist de Acessibilidade

✔️ Linguagem simples e clara

  • ✔️ Recursos táteis disponíveis
  • ✔️ Alternativas visuais e auditivas
  • ✔️ Avaliação diferenciada
  • ✔️ Tempo flexível
  • ✔️ Espaço físico adequado
  • ✔️ Instruções multimodais
  • ✔️ Possibilidade de pausas

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Essa atividade busca promover uma aprendizagem significativa e inclusiva, respeitando as necessidades específicas do aluno e estimulando seu engajamento com a literatura latino-americana. 🌎📚