Visão Geral da Atividade

Nesta atividade, o aluno irá explorar o tema da leitura, escrita e interpretação de forma lúdica e sensorial. Utilizando um livro ilustrado e materiais manipulativos, o aluno será incentivado a identificar figuras e associá-las a palavras simples, promovendo a compreensão da leitura e a expressão escrita.

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Adaptações Específicas

O aluno pode ter dificuldades em se concentrar, por isso, a atividade será feita em um ambiente tranquilo e livre de distrações.

• Usar figuras grandes e coloridas para facilitar a identificação e promover o engajamento.
• Oferecer suporte físico e emocional durante a atividade, garantindo que o aluno se sinta seguro e motivado a participar.

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Materiais e Recursos

Livro ilustrado com imagens grandes e coloridas

• Fichas com palavras simples (ex: “cachorro”, “bola”, “casa”), impressas em letras grandes
• Materiais táteis (ex: pelúcias, objetos que representem as palavras)
• Cola ou fita adesiva
• Papel e lápis de cor
• Timer (para controlar o tempo de atividade)

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Passo a Passo da Atividade

1. Preparação do Ambiente (2 minutos):

Organize o espaço com os materiais ao alcance do aluno. Garanta que o ambiente esteja calmo e acolhedor.

1. Apresentação do Livro (3 minutos):

Mostre o livro ilustrado para o aluno. Faça uma leitura em voz alta, apontando para as imagens e estimulando que ele repita as palavras.

1. Identificação de Figuras (5 minutos):

Peça ao aluno para escolher uma figura do livro e relacioná-la com a ficha de palavras. Ajude-o a colar a ficha correspondente à figura escolhida no papel.

1. Expressão Criativa (4 minutos):

Peça ao aluno para desenhar ou colorir a figura que ele mais gostou do livro, utilizando lápis de cor. Enquanto ele desenha, converse sobre a figura e reforce a palavra associada.

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Estratégias de Apoio

Utilize uma abordagem visual e verbal, sempre que possível, para reforçar o aprendizado.

• Faça pausas curtas se perceber que o aluno está se distraindo ou perdendo o foco.
• Ofereça elogios e incentivos verbais para manter a motivação.

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Avaliação Inclusiva

Observe a capacidade do aluno em identificar as figuras e associá-las às palavras.

• Avalie a participação e o interesse do aluno durante a atividade, mais do que a produção final.
• Registre as reações e interações do aluno, focando no progresso individual.

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Variações e Extensões

Para alunos mais avançados, introduza novas palavras e figuras.

• Crie uma história em quadrinhos simples com as figuras escolhidas.
• Utilize músicas ou rimas que incluam as palavras trabalhadas, tornando o aprendizado mais divertido.

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Tecnologias Assistivas

Aplicativos de leitura que utilizam imagens e sons para apoiar a compreensão.

• Tablets com recursos visuais e interativos podem ajudar a manter o interesse do aluno.

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✅ Checklist de Acessibilidade

✔️ Linguagem simples e clara

• ✔️ Recursos táteis disponíveis
• ✔️ Alternativas visuais e auditivas
• ✔️ Avaliação diferenciada
• ✔️ Tempo flexível
• ✔️ Espaço físico adequado
• ✔️ Instruções multimodais
• ✔️ Possibilidade de pausas

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Esta atividade foi planejada para ser inclusiva e atender às necessidades específicas do aluno, promovendo seu aprendizado de forma lúdica e prazerosa. 😊📚✏️