1. TÍTULO DA ATIVIDADE

“Descobrindo o Mundo: Países na Copa do Mundo”

2. APRESENTAÇÃO

Nesta atividade, os alunos realizarão uma pesquisa sobre os países que participam da Copa do Mundo. Essa atividade é importante pois ajuda a desenvolver habilidades de pesquisa na internet, além de ampliar o conhecimento sobre diferentes culturas e nações, promovendo um aprendizado ativo e significativo.

3. CONTEXTUALIZAÇÃO

Recentemente, uma notícia sobre a Copa do Mundo destacou a diversidade de países participantes e suas histórias. Muitos alunos podem sentir curiosidade sobre as nações que competem, suas culturas e tradições. Além disso, acompanhar eventos esportivos é uma prática comum em diversas comunidades, que se reúnem para torcer por suas seleções. Essa atividade permitirá que os alunos explorem e compreendam melhor os países que estão representados no torneio, relacionando isso ao seu cotidiano e às conversas que ocorrem em família ou entre amigos.

4. MATERIAIS NECESSÁRIOS

• Computadores com acesso à internet
• Papel e caneta para anotações
• Projetor (opcional, para apresentação dos resultados)
• Recursos digitais de pesquisa (sites confiáveis)

5. DESENVOLVIMENTO DA ATIVIDADE

Etapa 1: Pesquisa (20 minutos)

Os alunos serão divididos em grupos de 3 a 4 pessoas.

Cada grupo escolherá um ou mais países que estão participando da Copa do Mundo.

Os alunos, utilizando os computadores, deverão pesquisar informações sobre os países escolhidos, incluindo:

• Nome do país

• Capital

• Idioma oficial

• Curiosidades (cultura, tradições, comidas típicas)

• Informações sobre a seleção de futebol do país (histórico em Copas do Mundo, jogadores famosos)

Os alunos devem anotar as informações relevantes em um papel.

Etapa 2: Apresentação (15 minutos)

Cada grupo terá 3 minutos para apresentar suas descobertas para a turma.

As apresentações devem incluir as informações principais e alguma curiosidade interessante que os alunos tenham encontrado.

Os outros alunos são encorajados a fazer perguntas após cada apresentação.

Etapa 3: Reflexão (10 minutos)

Após todas as apresentações, os alunos devem refletir em grupo sobre o que aprenderam.

Cada grupo deve compartilhar um ponto que achou mais interessante sobre os países pesquisados.

6. ATIVIDADES/QUESTÕES

Quais países você pesquisou e qual informação foi a mais surpreendente?

Como a cultura de um país pode influenciar seu estilo de jogo no futebol?

De que forma a Copa do Mundo pode unir diferentes culturas?

Escolha um país e descreva uma tradição que você achou interessante.

7. ORIENTAÇÕES AO PROFESSOR

• Dicas de mediação: Esteja presente durante a pesquisa para ajudar os alunos com dúvidas sobre a navegação na internet e garantir que estão usando fontes confiáveis.
• Adaptações possíveis: Se algum aluno não tiver familiaridade com a pesquisa online, ofereça suporte individual ou crie um guia com sites confiáveis para a pesquisa.
• Sugestões de aprofundamento: Após a atividade, considere realizar uma aula sobre a geografia e cultura dos países participantes, utilizando mapas e vídeos.
• Como lidar com diferentes ritmos: Permita que grupos que terminarem antes ajudem outros grupos, promovendo colaboração entre os alunos.

8. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO

Participação ativa na pesquisa e nas discussões em grupo.

Clareza e organização das informações apresentadas.

Capacidade de trabalhar em grupo, colaborando com os colegas.

Qualidade das perguntas feitas durante as apresentações.

Interesse demonstrado nas informações sobre os países.

9. REFERÊNCIAS E RECURSOS COMPLEMENTARES

• Sites como [BBC News](https://www.bbc.com), [National Geographic](https://www.nationalgeographic.com) e [Wikipédia](https://www.wikipedia.org) para informações gerais sobre os países.
• Documentários e vídeos sobre cultura e tradições dos países (YouTube pode ser uma boa ferramenta).
• Livros de geografia e cultura de diferentes países, disponíveis na biblioteca da escola.

Essa atividade visa não apenas o desenvolvimento de habilidades tecnológicas, mas também a valorização da diversidade cultural e a promoção do trabalho em equipe, fundamentais no contexto da Educação de Jovens e Adultos.