Atividade Adaptada – Conjuntos numéricos
Identificação
Título: Diferenciando Números Racionais
Série/Ano: 9º ano EF
Disciplina: Matemática
Necessidades Especiais: Discalculia
Objetivos de Aprendizagem
- Reconhecer e diferenciar números racionais.
- Identificar a representação de números racionais em diferentes formas.
Habilidades BNCC
- EF06MA20 – Identificar e classificar números racionais e suas representações.
- EF09MA03 – Resolver problemas que envolvam operações com números racionais.
Descrição da Atividade
A atividade consiste em uma série de exercícios que ajudarão a identificar números racionais a partir de representações visuais e numéricas. O aluno irá trabalhar com cartões ilustrativos e uma tabela simples.
Adaptações Específicas
- Utilização de cartões coloridos com números e imagens.
- Instruções visuais e escritas simplificadas.
- Pausa para descanso após a atividade, se necessário.
Materiais Necessários
- Cartões ilustrativos com números racionais (ex: 1/2, 0,75, 3/4).
- Tabela simples para preenchimento.
- Caneta colorida ou lápis para escrita.
- Quadro branco ou flip chart para explicações visuais.
Desenvolvimento da Atividade
- Iniciar com uma breve explicação sobre números racionais utilizando o quadro branco.
- Apresentar os cartões ilustrativos, mostrando a representação de cada número racional.
- Distribuir a tabela simples ao aluno, que deverá preencher com os números que reconhecer como racionais.
- Pedir ao aluno que escolha os cartões que representam números racionais e os cole na tabela.
- Revisar a tabela junto com o aluno, reforçando os conceitos apresentados.
Estratégias de Apoio
- Utilizar a comunicação visual através de imagens e símbolos que representem números.
- Oferecer apoio verbal constante durante a atividade.
- Permitir que o aluno faça perguntas durante todo o processo.
Avaliação Adaptada
A avaliação será contínua e formativa, observando:
- A capacidade do aluno de identificar e classificar números racionais.
- A participação e envolvimento durante a atividade.
Orientações para o Professor
- Mantenha a comunicação clara e objetiva.
- Esteja atento ao tempo de resposta do aluno e ofereça pausas quando necessário.
- Use reforços positivos para motivar o aluno.
Recursos Visuais/Sensoriais
Utilizar cartões com cores diferentes e imagens que possam ajudar a visualizar o conceito de números racionais, como frutas ou objetos que possam ser divididos.
Possíveis Adaptações
- Se o aluno apresentar muita dificuldade, permitir que ele trabalhe em dupla com um colega.
- Utilizar tecnologia assistiva, como aplicativos que ajudam na identificação de números.
- Oferecer diferentes formatos para a atividade, como uma apresentação em vídeo que mostre exemplos de números racionais.