Atividade Adaptada – Adição
Identificação
Título: Adição de Números Naturais
Série/Ano: 3º ano EF
Disciplina: Matemática
Necessidades Especiais: Espectro Autista
Objetivos de Aprendizagem
Desenvolver a habilidade de resolver problemas de adição de números naturais, promovendo a concentração e a compreensão numérica.
Habilidades BNCC
EF03MA02 – Resolver e elaborar problemas que envolvam adições, utilizando diferentes estratégias e representações.
Descrição da Atividade
- Entregar uma folha ofício com problemas de adição simples (ex: 2 + 3, 4 + 1).
- Explorar os números com objetos manipulativos (como blocos ou fichas) para representar as adições.
- Auxiliar o aluno a escrever a resposta ao lado de cada problema, usando lápis colorido para destacar as respostas.
- Concluir a atividade revisando as adições feitas e elogiando o esforço e a precisão.
Adaptações Específicas
O aluno pode ter dificuldade em se concentrar, portanto, a atividade deve ser realizada em um ambiente tranquilo e livre de distrações.
Materiais Necessários
- Folha ofício
- Lápis coloridos
- Objetos manipulativos (blocos, fichas)
- Régua (opcional, para ajuda na organização da folha)
Desenvolvimento da Atividade
O professor deve seguir os seguintes passos:
- Apresentar a atividade e explicar a importância da adição.
- Distribuir a folha ofício com os problemas de adição.
- Apresentar os objetos manipulativos e mostrar como eles podem ajudar a resolver as adições.
- Acompanhar o aluno individualmente, oferecendo ajuda sempre que necessário.
- Reforçar positivamente cada resposta correta e cada esforço feito pelo aluno.
Estratégias de Apoio
Utilizar reforço positivo, como elogios e recompensas simples (adesivos) para incentivar o aluno. Se necessário, usar comunicação alternativa, como cartões com imagens que representem os números ou as operações.
Avaliação Adaptada
A avaliação será feita através da observação do aluno durante a atividade e da conferência das respostas. Os critérios incluirão:
- Participação na atividade.
- Número de adições resolvidas corretamente.
- Uso de objetos manipulativos para ajudar na compreensão.
Orientações para o Professor
Mantenha um ambiente calmo e organizado. Esteja atento às necessidades do aluno e ofereça pausas regulares se perceber que o aluno está se sentindo sobrecarregado.
Recursos Visuais/Sensoriais
Utilizar cartões coloridos com números e imagens que representem a adição pode ajudar na compreensão. Oferecer um espaço para que o aluno se sinta confortável e seguro.
Possíveis Adaptações
Se o aluno estiver muito ansioso, pode-se adaptar a atividade para que seja realizada em um ambiente mais familiar ou em pequenos grupos. Além disso, a complexidade dos problemas pode ser ajustada conforme o progresso do aluno.