Atividade Adaptada – Era Vargas, Primeira Guerra mundial e Revolução Russa
Identificação
Título: A Era Vargas e os Conflitos Mundiais
Série/Ano: 9º ano do Ensino Fundamental
Disciplina: História
Necessidades Especiais: Espectro Autista
Objetivos de Aprendizagem
- Compreender os principais eventos da Era Vargas, da Primeira Guerra Mundial e da Revolução Russa.
- Identificar as relações entre os eventos históricos e seus impactos na sociedade.
- Desenvolver habilidades de análise e síntese através de atividades práticas.
Habilidades BNCC
- EM13CHS101 – Analisar e interpretar processos históricos a partir de documentos.
- EM13CHS102 – Compreender a importância de eventos históricos para a formação da sociedade.
Descrição da Atividade
A atividade consiste em uma pesquisa simples sobre a Era Vargas, a Primeira Guerra Mundial e a Revolução Russa, utilizando imagens e textos simplificados. O aluno deverá responder a perguntas baseadas nas informações coletadas.
Adaptações Específicas
- Uso de textos com linguagem simplificada e imagens ilustrativas.
- Auxiliar para apoio na leitura e compreensão dos textos.
- Instruções escritas e visuais para cada etapa da atividade.
Materiais Necessários
- Textos simplificados sobre a Era Vargas, Primeira Guerra Mundial e Revolução Russa.
- Imagens ilustrativas dos eventos históricos.
- Folhas de atividades com perguntas.
- Canetas coloridas e lápis.
- Cartolina para apresentação.
- Computador ou tablet (opcional, para pesquisa).
Desenvolvimento da Atividade
- Introdução (15 minutos): Apresentar os temas de forma visual, usando imagens e vídeos curtos.
- Leitura guiada (30 minutos): O auxiliar lê os textos simplificados com o aluno, parando para discutir e verificar compreensão.
- Atividade escrita (30 minutos): O aluno responde as perguntas em uma folha de atividades, com o auxílio do professor, se necessário.
- Criação de cartazes (30 minutos): O aluno cria um cartaz sobre um dos temas estudados, utilizando as informações da leitura e imagens.
- Apresentação (15 minutos): O aluno apresenta o cartaz para a turma, com apoio do auxiliar.
Estratégias de Apoio
- Utilização de quadros brancos ou flipcharts para visualização de informações.
- Reforço positivo durante a atividade para incentivar o aluno.
- Dividir as perguntas em partes menores para facilitar a compreensão.
Avaliação Adaptada
A avaliação será feita com base na participação do aluno, na qualidade das respostas dadas e na apresentação do cartaz. O critério principal será a capacidade de expressar o que aprendeu, mesmo que de forma oral.
Orientações para o Professor
- Mantenha um ambiente calmo e livre de distrações.
- Ofereça pausas regulares, se necessário, para evitar sobrecarga sensorial.
- Esteja atento às necessidades emocionais do aluno.
Recursos Visuais/Sensoriais
Utilizar imagens, vídeos e infográficos que ajudem na compreensão dos temas. Materiais sensoriais como texturas e cores podem ser usados nas atividades práticas.
Possíveis Adaptações
- A atividade pode ser realizada em grupo, se o aluno se sentir mais confortável.
- Uso de tecnologia assistiva, como softwares de leitura, se disponível.
- Oferecer a opção de apresentação oral ou escrita, conforme a preferência do aluno.