🌈 Tarefa Adaptada: O PORQUINHO
Identificação
Título: O PORQUINHO
Disciplina: Língua Portuguesa
Série/Ano: Infantil 3
Necessidade Especial: Espectro Autista
Objetivo da Atividade
Explorar o porquinho e suas brincadeiras, promovendo a criatividade e a expressão através da modelagem com massinha.
Materiais Necessários
- Massinha de modelar (diversas cores)
- Modelos de porquinhos impressos (imagens para referência)
- Superfície plana para modelar (mesa ou tapete)
- Utensílios para modelagem (palitos, cortadores, etc.)
- Cartolina ou papel para colar os porquinhos prontos
- Canetinhas para decorar
Adaptações Aplicadas
- Instruções simplificadas e visuais, com imagens ilustrativas.
- Tempo estendido para a realização da atividade.
- Material manipulável e tátil, permitindo exploração sensorial.
- Espaço tranquilo e livre de distrações para melhor concentração.
Instruções Passo a Passo
- Mostre a imagem de um porquinho e pergunte aos alunos o que eles sabem sobre porquinhos. Faça perguntas simples.
- Apresente os materiais disponíveis e mostre como a massinha pode ser modelada.
- Explique que eles vão criar seus próprios porquinhos utilizando a massinha.
- Utilize frases curtas e diretas, como: “Pegue a massinha. Faça um corpo redondo. Adicione quatro patas.”
- Ofereça assistência individual, se necessário, para ajudar com a modelagem.
Desenvolvimento da Atividade
Os alunos vão usar a massinha para criar porquinhos, seguindo as instruções visuais e auditivas. Eles podem começar fazendo uma bola para o corpo, depois adicionar patas e a cabeça. Incentive a criatividade, permitindo que eles escolham as cores e a decoração dos porquinhos, como olhos e nariz.
Após modelar, eles podem colar os porquinhos em uma cartolina e decorá-los com canetinhas.
Estratégias de Apoio
- Observe se o aluno está tendo dificuldades e ofereça ajuda verbal ou física.
- Use um cronômetro visual para ajudar na noção do tempo, se necessário.
- Forneça pausas sensoriais, como tocar em diferentes texturas para relaxar entre as etapas.
Avaliação Adaptada
A avaliação será feita de forma qualitativa, observando:
- Participação e interesse na atividade.
- Capacidade de seguir instruções (mesmo que de forma parcial).
- Criatividade e originalidade na modelagem do porquinho.
Variações e Extensões
- Para alunos que dominam a modelagem, sugerir que façam uma cena com outros animais da fazenda.
- Incluir uma história curta sobre o porquinho, onde os alunos podem desenhar a história enquanto modelam.
Dicas para o Professor
- Mantenha a calma e seja paciente, ajustando o ritmo da atividade conforme necessário.
- Use reforços positivos para encorajar a participação.
- Esteja atento às respostas não verbais do aluno, como expressões faciais e gestos.
Recursos Complementares
- Livros ilustrados sobre porquinhos e fazendas.
- Vídeos curtos sobre a vida dos porquinhos.
- Brinquedos de porquinho para manipulação e exploração tátil.