Atividade Adaptada – Números inteiros
Identificação
Título: Explorando Números Inteiros
Série/Ano: 7º ano EF
Disciplina: Matemática
Necessidades Especiais: Espectro Autista
Objetivos de Aprendizagem
- Compreender o conceito de números inteiros.
- Identificar e representar números inteiros em uma reta numérica.
- Realizar operações básicas (adição e subtração) com números inteiros.
Habilidades BNCC
- EM13MAT101 – Compreender e utilizar números inteiros em situações do cotidiano.
- EM13MAT102 – Representar números inteiros na reta numérica.
- EM13MAT103 – Realizar operações com números inteiros.
Descrição da Atividade
- O aluno deverá acessar um aplicativo de matemática no tablet que permite a prática com números inteiros.
- O aluno será solicitado a identificar números inteiros em uma reta numérica.
- O aluno fará atividades de adição e subtração utilizando números inteiros.
Adaptações Específicas
- Utilizar instruções visuais e simplificadas, com frases curtas e claras.
- Permitir o uso de fones de ouvido com música calma, se necessário, para reduzir distrações.
- Oferecer um espaço tranquilo para a execução da atividade.
Materiais Necessários
- Tablet com aplicativo de matemática previamente instalado.
- Material visual (imagens de números inteiros e reta numérica).
- Papel e caneta para anotações, se necessário.
Desenvolvimento da Atividade
- Iniciar a atividade com uma breve explicação sobre números inteiros, utilizando o material visual.
- Orientar o aluno a abrir o aplicativo no tablet e mostrar como navegar nas atividades.
- Solicitar que o aluno complete uma atividade de identificação de números na reta numérica, reforçando positivamente a cada acerto.
- Após a identificação, pedir que ele realize duas operações de adição e duas de subtração com números inteiros, usando o aplicativo.
- Finalizar a atividade com um resumo do que aprendeu.
Estratégias de Apoio
- Utilizar reforço positivo após cada tarefa completada.
- Fornecer feedback imediato e encorajador sobre as respostas.
- Estabelecer um cronograma visual com os passos da atividade.
Avaliação Adaptada
A avaliação será realizada de forma contínua durante a atividade:
- Observação do aluno durante a atividade.
- Registro de acertos e erros em cada tarefa.
- Feedback verbal sobre o desempenho.
Orientações para o Professor
- Utilize uma linguagem clara e objetiva durante toda a atividade.
- Se necessário, divida a atividade em partes menores, permitindo pausas.
- Esteja atento às reações do aluno, adaptando o ritmo conforme necessário.
Recursos Visuais/Sensoriais
- Imagens de números inteiros e símbolos de operações (adição e subtração).
- Reta numérica impressa que pode ser manipulada pelo aluno.
Possíveis Adaptações
- Caso o aluno tenha dificuldades com o tablet, pode-se utilizar papel e caneta para realizar as operações manualmente.
- Se o aluno preferir, permitir que ele explique oralmente o que aprendeu ao final da atividade.