🌈 Tarefa Adaptada: maquina simplis e compostas
Identificação
Título: Máquinas Simples e Compostas
Disciplina: Ciências
Série/Ano: 7º ano EF
Necessidade Especial: Dislexia
Objetivo da Atividade
Compreender o conceito de máquina simples, suas aplicações em ferramentas e discutir as tecnologias e seus impactos na sociedade.
Materiais Necessários
- Folhas de papel A4
- Canetas coloridas
- Imagens de máquinas simples (ampliadas e com legendas simples)
- Cartazes com definições e exemplos
- Material para montagem de protótipos (palitos de picolé, elásticos, papelão)
- Computador ou tablet (opcional para pesquisa)
Adaptações Aplicadas
- Material visual ampliado e ilustrativo para facilitar a leitura.
- Instruções simplificadas e escritas em frases curtas e diretas.
- Utilização de cores diferentes para destacar informações importantes.
Instruções Passo a Passo
- Leia as definições de máquinas simples no cartaz.
- Observe as imagens e identifique as máquinas simples que você conhece.
- Escolha uma máquina simples para pesquisar e desenhar.
- Use canetas coloridas para destacar partes importantes do seu desenho.
- Monte um protótipo simples usando os materiais disponíveis.
- Apresente sua máquina e explique como ela funciona.
Desenvolvimento da Atividade
Inicie a atividade revisando o conceito de máquinas simples com o auxílio de cartazes ilustrativos. Em seguida, os alunos devem escolher uma máquina simples, desenhar e criar um protótipo. Durante a apresentação, eles devem explicar como a máquina facilita uma tarefa do dia a dia.
Estratégias de Apoio
Fornecer apoio individual durante a atividade, ajudando na leitura e compreensão do material. Incentivar o uso de recursos visuais e táteis, como o manuseio dos protótipos, para reforçar o aprendizado.
Avaliação Adaptada
A avaliação será baseada na participação, no desenho da máquina escolhida e na apresentação. Os alunos serão avaliados pela clareza da explicação e pela criatividade na construção do protótipo.
Variações e Extensões
Para alunos com maior facilidade, pode-se solicitar que criem uma máquina composta utilizando pelo menos duas máquinas simples. Alunos com mais dificuldades podem trabalhar em grupos e compartilhar suas ideias.
Dicas para o Professor
Esteja atento ao ritmo dos alunos com dislexia e ofereça apoio constante. Utilize recursos audiovisuais sempre que possível e promova um ambiente colaborativo, onde todos se sintam à vontade para compartilhar ideias.
Recursos Complementares
- Vídeos educativos sobre máquinas simples.
- Jogos interativos online sobre o funcionamento de máquinas.
- Livros ilustrados sobre mecânica e tecnologia.