Visão Geral da Atividade

Nesta atividade, o aluno irá explorar o tema dos gêneros textuais e desenvolver a habilidade de interpretação de textos. O foco será em identificar diferentes gêneros e compreender suas características por meio de um texto adaptado.

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Adaptações Específicas

Utilização de materiais táteis para representar diferentes gêneros textuais (ex: texturas diferentes para poemas, contos e notícias).

• A atividade será dividida em etapas curtas para manter o foco e a atenção do aluno.
• O texto será apresentado de forma clara e com espaçamento adequado, utilizando imagens que representem o conteúdo de forma visual.

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Materiais e Recursos

Texto adaptado sobre gêneros textuais em papel com tinta tátil

• Materiais táteis para cada gênero textual (ex: diferentes texturas)
• Jogos adaptados relacionados a gêneros textuais
• Quadro branco ou flip chart para anotações
• Canetas coloridas para anotações

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Passo a Passo da Atividade

1. Introdução ao Tema (5 minutos)

   Apresentar os gêneros textuais utilizando exemplos visuais e táteis.

• Mostrar as texturas correspondentes a cada gênero.

1. Leitura do Texto (15 minutos)

   O aluno lê (ou ouve) um texto curto que exemplifique um dos gêneros textuais.

• Incentivar a tocar as texturas enquanto lê para reforçar a aprendizagem.

1. Interpretação do Texto (15 minutos)

   Perguntar ao aluno sobre as características do gênero lido.

• Usar o quadro branco para que ele desenhe ou escreva suas interpretações de forma livre.

1. Atividade Final (10 minutos)

   Propor um jogo adaptado onde o aluno precisa associar texturas a diferentes gêneros textuais.

• O aluno poderá escolher uma textura e explicar por que acha que ela representa aquele gênero.

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Estratégias de Apoio

Oferecer feedback constante durante a atividade.

• Manter um ambiente calmo e livre de distrações.
• Reforçar positivamente cada etapa completada.
• Utilizar cronômetros visuais para que o aluno saiba quanto tempo falta para cada atividade.

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Avaliação Inclusiva

Avaliar a participação do aluno nas etapas da atividade, considerando seu esforço e entendimento.

• Usar uma abordagem qualitativa, observando se ele consegue identificar características dos gêneros textuais, sem se preocupar com erros de escrita.

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Variações e Extensões

Propor uma atividade em que o aluno crie seu próprio texto em um gênero de sua escolha, utilizando as texturas disponíveis.

• Realizar uma discussão em grupo, onde o aluno pode compartilhar suas descobertas sobre os gêneros textuais.

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Tecnologias Assistivas

Utilização de softwares de leitura em voz alta para ajudar na leitura do texto.

• Aplicativos que permitem a criação de textos em diferentes formatos, facilitando a expressão escrita.

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✅ Checklist de Acessibilidade

✔️ Linguagem simples e clara

• ✔️ Recursos táteis disponíveis
• ✔️ Alternativas visuais e auditivas
• ✔️ Avaliação diferenciada
• ✔️ Tempo flexível
• ✔️ Espaço físico adequado
• ✔️ Instruções multimodais
• ✔️ Possibilidade de pausas

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Essa atividade busca respeitar as necessidades do aluno com TEA, proporcionando um aprendizado significativo e inclusivo sobre gêneros textuais. 🌟📚