Visão Geral da Atividade

Nesta atividade, o aluno irá explorar o movimento do Romantismo através de poemas adaptados. O objetivo é que ele compreenda as características do Romantismo, identificando emoções e temas presentes na poesia. A atividade será realizada de forma individual e terá duração de 30 minutos, utilizando recursos concretos para facilitar a compreensão.

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Adaptações Específicas

Conteúdo Simplificado: Os poemas selecionados serão curtos e com linguagem acessível.

• Suporte Visual: Serão usados cartões ilustrativos que representam sentimentos e temas dos poemas.
• Tempo Flexível: O aluno poderá trabalhar no seu ritmo, com pausas para reflexão.

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Materiais e Recursos

Cartões com ilustrações que representam emoções (felicidade, tristeza, amor, saudade).

• Poemas curtos e ilustrados relacionados ao Romantismo.
• Papel e lápis colorido para anotações ou desenhos.
• Quadro branco e marcadores para explicações adicionais.

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Passo a Passo da Atividade

1. Introdução ao Romantismo (5 minutos)

   Explique de forma simples o que é o Romantismo, utilizando exemplos visuais (cartazes ou imagens).

2. Leitura do Poema (10 minutos)

   Apresente um poema curto. Leia juntos em voz alta, enfatizando as palavras-chave.

• Mostre os cartões ilustrativos enquanto lê, para associar as emoções.

1. Identificação das Emoções (10 minutos)

   Peça ao aluno que escolha um cartão que represente a emoção que ele sentiu ao ouvir o poema.

• Incentive-o a desenhar ou escrever uma palavra que represente essa emoção em papel.

1. Compartilhamento (5 minutos)

   O aluno pode compartilhar sua escolha e desenho, explicando por que escolheu aquela emoção.

• Utilize o quadro branco para anotar palavras ou frases que ele mencionar.

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Estratégias de Apoio

Reiteração: Reforce a explicação do Romantismo com perguntas simples, como “O que você sentiu?”.

• Apoio Visual: Utilize imagens e gestos para facilitar a comunicação.
• Empatia: Mostre-se interessado nas emoções do aluno, validando suas respostas.

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Avaliação Inclusiva

Avalie a compreensão do aluno através da escolha do cartão e sua explicação.

• Considere se ele foi capaz de expressar uma emoção e relacioná-la ao poema, independentemente de erros gramaticais.

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Variações e Extensões

Criação de Poemas: Incentive o aluno a criar um pequeno poema utilizando palavras que ele aprendeu.

• Trabalho em Grupo: Se possível, inclua mais alunos em uma atividade de leitura em grupo, onde todos compartilham suas emoções.

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Tecnologias Assistivas

Aplicativos de Leitura: Utilize aplicativos que leem textos em voz alta, se disponível.

• Gravação de Voz: O aluno pode gravar suas reflexões, ajudando na autoexpressão.

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✅ Checklist de Acessibilidade

✔️ Linguagem simples e clara

• ✔️ Recursos táteis disponíveis
• ✔️ Alternativas visuais e auditivas
• ✔️ Avaliação diferenciada
• ✔️ Tempo flexível
• ✔️ Espaço físico adequado
• ✔️ Instruções multimodais
• ✔️ Possibilidade de pausas

Essa atividade foi planejada para proporcionar um ambiente inclusivo e acolhedor, permitindo que o aluno com deficiência intelectual explore o Romantismo de uma forma que respeite suas individualidades e potencialize seu aprendizado. 🌟