Atividade Adaptada – Maquiavel: autonomia da política
Identificação
Título: Conhecendo Maquiavel
Série/Ano: 3º ano EM
Disciplina: Filosofia
Necessidades: Espectro Autista
Objetivos de Aprendizagem
- Compreender o conceito de autonomia da política segundo Maquiavel.
- Desenvolver a habilidade de expressar ideias de forma simples e clara.
- Trabalhar a cooperação e o respeito às opiniões dos colegas.
Habilidades BNCC
- EF09CH01: Analisar e compreender as relações entre os saberes filosóficos e a realidade social.
- EF09CH02: Identificar as principais correntes do pensamento filosófico.
Descrição da Atividade
- O professor apresentará uma breve explicação sobre Maquiavel e a autonomia da política.
- Os alunos receberão um cartão com uma frase simplificada sobre a ideia de Maquiavel.
- Cada aluno deverá desenhar ou ilustrar a frase em seu cartão.
- Em seguida, os alunos compartilharão suas ilustrações em pequenos grupos, explicando o que cada um desenhou.
Adaptações Específicas
- Instruções simplificadas e visuais.
- Uso de cartões com imagens para facilitar a compreensão.
- Apoio individual de um educador ou colega para facilitar a comunicação.
Materiais Necessários
- Cartões em branco (tamanho A5).
- Canetinhas coloridas.
- Imagens impressas relacionadas a Maquiavel (opcional).
Desenvolvimento da Atividade
- Inicie a atividade com uma breve conversa sobre quem foi Maquiavel, utilizando linguagem simples e clara.
- Explique o conceito de autonomia da política, utilizando exemplos do cotidiano.
- Distribua os cartões e canetinhas para os alunos.
- Peça que cada aluno desenhe algo que represente a frase que receberam, incentivando a criatividade.
- Após o desenho, forme grupos pequenos onde cada aluno terá a oportunidade de apresentar sua ilustração e explicar sua interpretação.
Estratégias de Apoio
- Utilizar comunicação não verbal (gestos, imagens) para ajudar na compreensão.
- Permitir tempo extra para que o aluno possa se expressar.
- Intervenções do professor para garantir que todos se sintam à vontade e incluídos.
Avaliação Adaptada
A avaliação será feita de forma qualitativa, observando:
- Participação nas atividades em grupo.
- Clareza na apresentação da ilustração.
- Interação com os colegas e respeito às opiniões dos outros.
Orientações para o Professor
- Mantenha um ambiente tranquilo e sem distrações.
- Esteja atento às necessidades de cada aluno e adapte a atividade conforme necessário.
- Incentive o trabalho em grupo, promovendo a inclusão e o respeito.
Recursos Visuais/Sensoriais
Utilizar cartões com imagens e símbolos que representem a ideia de Maquiavel pode facilitar a compreensão do conteúdo. Além disso, oferecer um espaço calmo para a atividade pode ser benéfico.
Possíveis Adaptações
- Para alunos que necessitam de mais suporte, considerar o uso de tablets ou computadores para expressar suas ideias através de aplicativos de desenho.
- Permitir que alunos que se sintam mais confortáveis escrevam suas ideias ao invés de desenhar.
- Incluir momentos de pausa entre as atividades para evitar sobrecarga sensorial.