Visão Geral da Atividade

Nesta atividade, os alunos participarão de uma investigação social simplificada, onde deverão interagir com os colegas para encontrar pessoas que se encaixem em determinadas descrições. A atividade será adaptada para um aluno com deficiência intelectual severa, utilizando recursos visuais e apoio constante, visando promover a comunicação e a socialização.

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Adaptações Específicas

As frases “Find someone who…” serão simplificadas e apresentadas com imagens que representem as descrições.

• O aluno terá um cartão com figuras e palavras-chave para facilitar a formulação de perguntas.
• O professor fará a mediação constante, ajudando na formulação das perguntas e na interação.

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Materiais e Recursos

Folhas impressas com descrições simplificadas e imagens correspondentes.

• Cartões com figuras e palavras-chave para apoio na formulação de perguntas.
• Caneta ou lápis adaptado (se necessário).
• Jogos adaptados que incentivem a interação.
• Recursos visuais como quadros brancos ou cartazes.

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Passo a Passo da Atividade

1. Preparação (5 minutos)

   Apresente a atividade e explique o objetivo de forma simples.

• Mostre os cartões com figuras e palavras-chave.

1. Distribuição dos Materiais (5 minutos)

   Entregue as folhas com as descrições visuais e os cartões de apoio.

2. Interação (15 minutos)

   Oriente o aluno a se levantar e se movimentar pela sala.

• Incentive-o a perguntar aos colegas usando os cartões como guia.
• Acompanhe e ajude na formulação das perguntas e na coleta de respostas.

1. Compartilhamento (5 minutos)

   Peça ao aluno que compartilhe uma descoberta com a turma, ajudando-o a expressar o que encontrou.

• Colete as anotações para registro.

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Estratégias de Apoio

Utilize reforços positivos para incentivar o aluno.

• Faça perguntas abertas e simples para estimular a comunicação.
• Ofereça apoio contínuo, ajudando com as perguntas e interações.

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Avaliação Inclusiva

Observe a participação do aluno nas interações.

• Avalie a capacidade de formular perguntas com o apoio dos cartões.
• Registre as interações e as descobertas, valorizando o esforço e a participação.

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Variações e Extensões

Crie uma versão da atividade em que os alunos possam desenhar ou colar imagens que representem as respostas coletadas.

• Utilize músicas ou vídeos sobre o tema para engajar ainda mais.

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Tecnologias Assistivas

Aplicativos de comunicação aumentativa que permitam ao aluno formular perguntas.

• Recursos audiovisuais que mostrem exemplos de interações sociais.

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✅ Checklist de Acessibilidade

✔️ Linguagem simples e clara

• ✔️ Recursos táteis disponíveis
• ✔️ Alternativas visuais e auditivas
• ✔️ Avaliação diferenciada
• ✔️ Tempo flexível
• ✔️ Espaço físico adequado
• ✔️ Instruções multimodais
• ✔️ Possibilidade de pausas

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Essa atividade adaptada visa promover a inclusão e a socialização do aluno com deficiência intelectual, respeitando suas necessidades e potencializando suas habilidades de comunicação.