Atividade Adaptada – comparação de números inteiros
Identificação
Título: Comparando Números Inteiros
Série/Ano: 7º ano EF
Disciplina: Matemática
Necessidades Especiais: Espectro Autista
Objetivos de Aprendizagem
- Compreender a comparação de números inteiros de forma visual e sensorial.
- Desenvolver habilidades de comunicação e cooperação através de atividades em grupo.
- Estimular a autonomia e a confiança em atividades matemáticas.
Habilidades BNCC
- EF07MA01 – Resolver e elaborar problemas que envolvam as quatro operações com números inteiros.
- EF07MA02 – Compreender a ordem dos números inteiros.
Descrição da Atividade
Os alunos participarão de uma atividade prática que envolve a comparação de números inteiros utilizando materiais concretos e jogos sensoriais.
- Formar duplas para promover a aprendizagem cooperativa.
- Apresentar um conjunto de números inteiros em cartões coloridos.
- Utilizar uma linha do tempo desenhada no chão com fita adesiva para representar a ordem dos números.
- Os alunos devem escolher dois cartões e colocá-los na linha do tempo, discutindo qual é maior ou menor.
Adaptações Específicas
- Utilizar cartões com imagens que representem os números (ex: -3 com uma imagem de gelo, 2 com uma imagem de sol).
- Instruções simplificadas e visuais para cada etapa da atividade.
- Proporcionar um ambiente tranquilo, com pouco estímulo sonoro.
Materiais Necessários
- Cartões coloridos com números inteiros.
- Fita adesiva para a linha do tempo.
- Marcadores para desenhos e anotações.
- Material sensorial (ex: bolas de stress, tecido macio).
Desenvolvimento da Atividade
- Introduzir o tema da comparação de números inteiros, usando uma apresentação visual.
- Dividir os alunos em duplas e distribuir os cartões.
- Explicar a linha do tempo e como os alunos devem posicionar os cartões.
- Dar tempo para que as duplas realizem a atividade, circulando para oferecer apoio.
- Conduzir uma discussão final sobre o que aprenderam e suas estratégias.
Estratégias de Apoio
- Uso de tecnologia assistiva, como aplicativos de comparação de números em tablets.
- Oferecer apoio visual (ex: quadros com exemplos de comparação).
- Permitir pausas quando necessário para que os alunos possam se acalmar e focar.
Avaliação Adaptada
A avaliação será feita através da observação das interações durante a atividade e do posicionamento correto dos cartões na linha do tempo. Os alunos poderão ser avaliados também com um pequeno quiz visual ao final.
Orientações para o Professor
- Esteja atento às necessidades sensoriais dos alunos, proporcionando um ambiente calmo.
- Use linguagem clara e repita as instruções sempre que necessário.
- Incentive a comunicação entre os alunos e a expressão de suas dúvidas.
Recursos Visuais/Sensoriais
Utilizar cartazes com imagens e números, além de objetos que representem os números inteiros para facilitar a compreensão.
Possíveis Adaptações
- Atividade individual para alunos que se sentem mais confortáveis assim.
- Uso de jogos digitais que comparem números inteiros de forma interativa.
- Proporcionar diferentes níveis de apoio, dependendo da resposta de cada aluno.