🎵 Música Educacional – Matemática
Título da Música
A Marchinha da Tabuada
Informações Técnicas
Tom: C maior | Compasso: 4/4 | BPM: 120
Letra Completa
Vamos aprender, vamos cantar,
A tabuada vai nos ajudar!
Multiplicar é tão legal,
Com a marchinha, é especial!
A tabuada vai nos ajudar!
Multiplicar é tão legal,
Com a marchinha, é especial!
REFRÃO
Tabuada, tabuadinha,
Quem sabe canta e quem não sabe estuda!
Tabuada, tabuadinha,
Vai com a gente, é uma diversão!
Tabuada, tabuadinha,
Quem sabe canta e quem não sabe estuda!
Tabuada, tabuadinha,
Vai com a gente, é uma diversão!
Dois vezes um é igual a dois,
Dois vezes dois, quatro, são dois!
Com as mãozinhas vamos contar,
Três vezes um, três pra celebrar!
Dois vezes dois, quatro, são dois!
Com as mãozinhas vamos contar,
Três vezes um, três pra celebrar!
REFRÃO
Tabuada, tabuadinha,
Quem sabe canta e quem não sabe estuda!
Tabuada, tabuadinha,
Vai com a gente, é uma diversão!
Tabuada, tabuadinha,
Quem sabe canta e quem não sabe estuda!
Tabuada, tabuadinha,
Vai com a gente, é uma diversão!
Quatro vezes um, é quatro então,
Quatro vezes dois, é oito, atenção!
Vamos juntos, não vamos parar,
Cinco vezes cinco, a gente vai brilhar!
Quatro vezes dois, é oito, atenção!
Vamos juntos, não vamos parar,
Cinco vezes cinco, a gente vai brilhar!
REFRÃO
Tabuada, tabuadinha,
Quem sabe canta e quem não sabe estuda!
Tabuada, tabuadinha,
Vai com a gente, é uma diversão!
Tabuada, tabuadinha,
Quem sabe canta e quem não sabe estuda!
Tabuada, tabuadinha,
Vai com a gente, é uma diversão!
Melodia Sugerida
A melodia deve ser leve e animada, lembrando as tradicionais marchinhas de carnaval, com um ritmo contagiante que convida os alunos a dançar.
Acordes Básicos
CVamos aprender,
Gvamos cantar,
FA tabuada vai nos
Cajudar!
Gvamos cantar,
FA tabuada vai nos
Cajudar!
Acordes Usados: C, G, F
Dicas para o Professor
- Inicie a aula apresentando a importância da tabuada no dia a dia.
- Use gestos para cada número da tabuada: levante os dedos conforme canta.
- Faça variações nas vozes, por exemplo, um aluno pode cantar um verso e o resto responde com o refrão.
- Utilize instrumentos simples como pandeiros ou chocalhos para acompanhar a música.
Atividades Complementares
- Crie um jogo de bingo da tabuada, onde os alunos marcam os resultados enquanto a música toca.
- Desenhe o resultado da tabuada em cartazes para expor na sala de aula.
- Forme grupos e faça uma competição de quem canta a música da tabuada mais rápido.
- Desenvolva um quiz em que os alunos respondem perguntas sobre a tabuada enquanto escutam a música.
Recursos Visuais
Use cartazes com os números da tabuada, ilustrações divertidas e gráficos que ajudem na visualização.
Avaliação
Observe a participação dos alunos na música e faça perguntas para avaliar se eles compreendem os conceitos de multiplicação.
Adaptações
Forneça gravações da música para alunos com dificuldades auditivas e permita que alunos com necessidades especiais façam adaptações nos gestos.
Extensões
Incentive os alunos a criar suas próprias versões da marchinha com diferentes temas e multiplicações.