Álbum Interativo: 2º Reinado e Revoltas para Estudantes Especiais

Identificação

Título: Álbum do 2º Reinado e Revoltas

Série: 2º ano EM

Disciplina: História

Necessidades Especiais: Espectro Autista

Objetivos de Aprendizagem

• Relacionar imagens históricas ao contexto dos eventos do 2º Reinado e revoltas.
• Desenvolver a habilidade de associação entre imagens e descrições.
• Fomentar a expressão de ideias através de formas não verbais.

Habilidades BNCC

• EF09HI02 – Identificar e descrever as características dos processos históricos.
• EF09HI04 – Analisar e interpretar diferentes fontes históricas.

Descrição da Atividade

1. Apresentação do tema: O professor introduz o 2º Reinado e as revoltas da época através de uma conversa informal.
2. Exploração do álbum: O estudante receberá um álbum em branco com espaços para colar imagens e escrever pequenas descrições.
3. Seleção das imagens: O professor apresentará uma seleção de imagens relacionadas ao 2º Reinado e às revoltas, como a Revolta da Vacina e outras revoltas significativas.
4. Colagem e descrição: O estudante escolherá as imagens que mais lhe chamarem a atenção, colando-as no álbum e utilizando palavras-chave para descrever o que cada imagem representa.
5. Apresentação do álbum: Ao final, o estudante poderá compartilhar seu álbum com a turma, se sentir confortável.

Adaptações Específicas

• Comunicação visual: Utilizar imagens claras e de fácil compreensão.
• Instruções simplificadas: Fornecer instruções curtas e diretas, usando linguagem simples.
• Tempo adicional: Permitir mais tempo para a realização da atividade se necessário.
• Pausas frequentes: Incluir intervalos curtos para evitar sobrecarga sensorial.
• Material concreto: Oferecer materiais táteis como cola, tesoura, e papéis coloridos.
• Redução de estímulos: Realizar a atividade em um ambiente tranquilo, sem muitas distrações visuais ou auditivas.

Materiais Necessários

• Álbum em branco (pode ser encadernado ou em folhas soltas)
• Imagens impressas sobre o 2º Reinado e revoltas (em tamanho A4)
• Cola
• Tesoura
• Canetas coloridas
• Marcadores de texto

Desenvolvimento da Atividade

1. Iniciar a atividade com uma conversa sobre o 2º Reinado, utilizando imagens como apoio visual.
2. Distribuir o álbum e os materiais necessários para o estudante.
3. Mostrar as imagens selecionadas e explicar brevemente cada uma.
4. Instruir o estudante a escolher as imagens que mais lhe interessam e colá-las no álbum.
5. Incentivar o uso de palavras-chave ou frases curtas para descrever cada imagem.
6. Realizar pausas a cada 20 minutos para relaxamento e reorganização.

Estratégias de Apoio

• Proporcionar apoio individual durante o desenvolvimento da atividade.
• Utilizar comunicação alternativa, como símbolos ou imagens, para facilitar a expressão.
• Oferecer reforço positivo ao longo da atividade, elogiando as escolhas e o esforço do estudante.

Avaliação Adaptada

A avaliação será baseada na observação da participação do estudante e na qualidade do álbum produzido. Os critérios incluem:

• Seleção de imagens pertinentes.
• Clareza nas descrições (palavras-chave ou frases curtas).
• Criatividade na apresentação do álbum.

Orientações para o Professor

• Esteja atento às necessidades sensoriais do estudante e ofereça apoio quando necessário.
• Mantenha um ambiente calmo e encoraje a expressão criativa.
• Prepare-se para adaptar as instruções conforme a resposta do estudante.

Recursos Visuais/Sensoriais

Utilizar imagens coloridas e em alta definição, além de objetos táteis relacionados ao tema, como pequenos livros ou cartões sobre as revoltas.

Possíveis Adaptações

• Se o estudante tiver dificuldades motoras, considerar o uso de adesivos em vez de colar as imagens.
• Oferecer a opção de gravar uma narração sobre o álbum em vez de escrever.
• Permitir que o estudante trabalhe em dupla se isso for mais confortável para ele.