Nesta postagem vamos disponibilizar um texto e atividades para trabalhar com alunos do 2º ano na disciplina Língua Portuguesa.

Tema: Adivinha
Etapa: 2º ano
Disciplina: Língua Portuguesa
Tipo de Texto: Literário
Gênero Textual: Comédia

Adivinhas Divertidas: Uma Comédia da Sabedoria!

Era uma vez, em uma sala de aula muito colorida, um professor chamado Senhor Sorriso. Ele tinha uma aparência divertida, com um bigode em forma de coração e um chapéu de festa na cabeça. O Senhor Sorriso adorava contar adivinhas para os seus alunos, e sempre que ele começava, a turma explodia em risadas. As adivinhas eram como pequenas piadas que faziam todos pensarem e se divertirem ao mesmo tempo!

Um dia, ele decidiu fazer uma competição de adivinhas. O aluno que conseguisse adivinhar mais respostas ganharia um prêmio especial: um boné de palha do Senhor Sorriso! Todos estavam muito animados. O Senhor Sorriso, com seu jeito engraçado, começou a soltar algumas de suas adivinhas preferidas:

“O que é, o que é? Tem olhos, mas não vê. Tem boca, mas não fala?”

As crianças se mexiam na cadeira, algumas dando palpites engraçados, enquanto outras tentavam pensar seriamente. Mas qual seria a resposta?

O Senhor Sorriso então apresentou outras adivinhas, como:

“O que é, o que é? Sempre sobe e nunca desce?”

Os alunos riam, tentando entender o que poderia ser. O clima era de pura alegria! No final das adivinhas, o Senhor Sorriso disse:

“Se vocês derem as respostas right, vou ensinar uma dancinha bem engraçada para fazermos juntos!”

A turma vibrou, e a competição começou! Com risadas e muita diversão, todos se divertiram, e ao final, perceberam que o importante era a alegria de aprender!

Adivinhas do Senhor Sorriso

O que é, o que é? Tem orelhas, mas não escuta?

O que é, o que é? Tem asas, mas não voa?

O que é, o que é? Tem pernas, mas não anda?

O que é, o que é? É redondo, faz barulho e tem o nome de jogo?

O que é, o que é? Cresce em árvores, mas não é fruta?

Atividades

1. Múltipla Escolha

1. O que é, o que é? Tem olhos, mas não vê. Tem boca, mas não fala?

A) Livro

B) Luz

C) Peixe

2. O que é, o que é? Sempre sobe e nunca desce?

A) Balão

B) Idade

C) Fumaça

3. O que é, o que é? Tem orelhas, mas não escuta?

A) Elefante

B) Livro

C) Coelho

4. O que é, o que é? Tem asas, mas não voa?

A) Mosca

B) Borboleta

C) Avião

5. O que é, o que é? É redondo, faz barulho e tem o nome de jogo?

A) Bola

B) Lata

C) Sino

6. O que é, o que é? Cresce em árvores, mas não é fruta?

A) Folha

B) Sombra

C) Sapo

7. O que é, o que é? É um prato que nunca se come?

A) Prato de comida

B) Prato de sobremesa

C) Prato de barro

8. O que é, o que é? Tem dentes, mas não morde?

A) Garfo

B) Animal

C) Vento

9. O que é, o que é? É doce, mas não é comida?

A) Alegre

B) Caramelo

C) Coração

10. O que é, o que é? Tem três letras e uma perna

A) Pé

B) Rato

C) Gato

11. O que é, o que é? Brinca em crianças e dá dor de barriga?

A) Risada

B) Pirulito

C) Docinho

12. O que é, o que é? É um animal que dá muito medo?

A) Leão

B) Sapo

C) Peixe

13. O que é, o que é? É muito usado em festas?

A) Balão

B) Chato

C) Comprado

14. O que é, o que é? Sempre leva a gente para a escola?

A) Carro

B) Lápis

C) Mochila

15. O que é, o que é? É laranja, mas não é fruta?

A) Fogo

B) Balde

C) Fantasia

2. Verdadeiro ou Falso

1. A adivinha é um tipo de história triste.

(V) Verdadeiro (F) Falso

2. Todas as adivinhas têm sempre a mesma resposta.

(V) Verdadeiro (F) Falso

3. Adivinhas são só para quem sabe ler bem.

(V) Verdadeiro (F) Falso

3. Dissertativa

1. O que você acha que faz uma adivinha ser engraçada? Explique sua resposta.

2. Qual foi a sua adivinha favorita? Por quê?

3. Conte uma adivinha que você conhece e diga a resposta!

4. Completar Frases

As adivinhas são legais porque…

Gabarito

Múltipla Escolha:

1. A

2. B

3. C

4. A

5. A

6. A

7. A

8. A

9. A

10. A

11. A

12. A

13. A

14. C

15. A

Verdadeiro ou Falso:

1. F

2. F

3. F

Dissertativas: (respostas pessoais dos alunos)

Dicas para enriquecer o conteúdo

1. Ler as adivinhas em voz alta: Ofereça aos alunos a oportunidade de ler as adivinhas com entonação e emoção. Isso ajuda a criar um ambiente divertido e engajar todos.

2. Criar grupos: Divida a turma em grupos pequenos e peça que cada grupo crie suas próprias adivinhas. Isso estimula a criatividade e o trabalho em equipe.

3. Apresentação no microfone: Use um microfone (se disponível) para que os alunos apresentem suas adivinhas aos colegas. Isso desenvolve a confiança e as habilidades de fala.

4. Atividades de movimento: Após adivinharem as respostas, faça uma dança ou um jogo que os faça se movimentar. Isso fica divertido e energiza a turma.

5. Integrar outras disciplinas: Linke as adivinhas a histórias de literatura infantil ou a temas das aulas de ciências. As crianças aprenderão de maneira interativa.

6. Pontuação e prêmios: Crie um sistema de pontuação onde os alunos ganham pontos por respostas corretas. Depois, ofereça pequenos prêmios como lápis ou adesivos personalizados.

7. Craft Adivinha: Os alunos podem criar cartazes coloridos com as adivinhas que eles mais gostaram e colocar na sala de aula. Assim, todos podem ler e rir juntos.

8. Potluck de adivinhas: Proponha um dia em que cada aluno traga uma adivinha diferente para a sala. Organize um debate onde eles podem discutir as respostas.

9. Votação de adivinhas favoritas: Ao final da atividade, faça uma votação com as adivinhas lidas. A que tiver mais votos pode ser “a adivinha do mês”.

10. Reflexão: Para finalizar, peça para que eles compartilhem o que aprenderam e o que mais gostaram na atividade. Isso ajuda a fixar o aprendizado e avaliar o que funcionou bem.

Utilizar essas dicas pode transformar a atividade de adivinhas em uma experiência de aprendizagem muito divertida e inesquecível para os alunos!