Adição Inclusiva: Atividade Matemática para Alunos Surdos

🌈 Tarefa Adaptada: operação de adição

📚 Disciplina: Matemática

🎓 Série/Ano: 1º ano EF

♿ Necessidade Especial: Deficiência Auditiva

📊 Nível: Adaptado

⏰ Tempo Estimado: 45 minutos

📅 Data de Criação: 01/03/2026

Operação de Adição – 1º Ano EF

Identificação

  • Título: Operação de Adição
  • Disciplina: Matemática
  • Série/Ano: 1º ano EF
  • Necessidade Especial: Deficiência Auditiva

Objetivo da Atividade

O objetivo é que os alunos aprendam a realizar operações de adição simples, utilizando comunicação em Libras e recursos visuais que facilitem a compreensão do conceito.

Materiais Necessários

  • Cartões coloridos com números (0 a 10)
  • Imagens que representem quantidades (por exemplo, maçãs, estrelas, etc.)
  • Quadro branco e marcadores
  • Computador ou tablet com software de tradução de Libras
  • Folhas de atividades impressas
  • Caixa ou cesto para guardar os cartões

Adaptações Aplicadas

A comunicação será feita exclusivamente em Libras, com suporte de um tradutor e uso de recursos visuais. As instruções serão apresentadas com imagens e sinais em Libras, facilitando a compreensão dos alunos surdos.

Instruções Passo a Passo

  1. Apresentar os cartões numéricos e as imagens que representam quantidades.
  2. Mostrar o sinal em Libras para “adição” e “igual” com a ajuda do tradutor.
  3. Explicar o conceito de soma usando exemplos visuais, como juntar duas imagens de maçãs.
  4. Propor uma atividade prática onde os alunos possam manipular os cartões para formar somas.

Desenvolvimento da Atividade

Inicie a aula apresentando os números de 1 a 10 em Libras. Utilize imagens que representem quantidades (como 3 maçãs e 2 maçãs) e faça a adição visualmente, mostrando que ao juntar as imagens, a quantidade total aumenta. Após a explicação, divida os alunos em grupos e forneça os cartões. Cada grupo deverá criar suas próprias somas usando os cartões e as imagens. O tradutor de Libras estará disponível para ajudar na comunicação entre os alunos.

Estrategias de Apoio

  • Utilizar o tradutor de Libras para esclarecer dúvidas durante a atividade.
  • Oferecer suporte individual para aqueles que precisarem de mais atenção.
  • Incentivar a colaboração entre os alunos, promovendo um ambiente de apoio mútuo.

Avaliação Adaptada

A avaliação será realizada observando a participação dos alunos e a capacidade de realizar as operações de adição. Os alunos apresentarão suas somas utilizando os cartões e as imagens, e receberão feedback imediato sobre seu desempenho. A avaliação será focada no processo, não apenas no resultado final.

Variações e Extensões

Para alunos que já dominam a adição, proponha a adição de números maiores (até 20) ou a introdução de subtração simples. Os alunos podem também criar problemas de adição usando objetos do dia a dia, como brinquedos ou materiais escolares.

Dicas para o Professor

  • Prepare-se para adaptar a atividade conforme o nível de compreensão dos alunos.
  • Use muitos recursos visuais e exemplos práticos para tornar o conceito mais acessível.
  • Inclua todos os alunos nas discussões, garantindo que todos tenham a oportunidade de participar.

Recursos Complementares

  • Vídeos educativos em Libras sobre adição.
  • Jogos interativos que ensinam matemática de forma lúdica.
  • Aplicativos de matemática que oferecem suporte em Libras.