Projeto Interdisciplinar: Mosquito aedes aegypti
Título Criativo do Projeto
“A Luta Contra o Aedes: Arte, Ciência e Matemática em Ação”
Justificativa
O mosquito Aedes aegypti é um vetor de diversas doenças, como dengue, zika e chikungunya, que afetam a saúde pública. Este projeto é importante para conscientizar os alunos sobre a prevenção e controle dessas enfermidades, integrando diversas áreas do conhecimento para promover um aprendizado significativo e colaborativo.
Objetivos Gerais
Os alunos aprenderão sobre o ciclo de vida do mosquito Aedes aegypti, como se prevenir e quais as consequências das doenças que ele transmite. Além disso, desenvolverão habilidades matemáticas, artísticas e tecnológicas ao longo do projeto.
Objetivos Específicos por Área do Conhecimento
- Matemática: Calcular índices de incidência de doenças em sua comunidade e representar esses dados graficamente.
- Arte: Criar uma obra artística (pintura, escultura ou instalação) que represente a luta contra o mosquito.
- Ciências: Estudar o ciclo de vida do mosquito, suas características e os impactos na saúde pública.
- Tecnologia e Informática: Pesquisar informações relevantes e criar uma apresentação em formato digital sobre o tema.
Competências e Habilidades da BNCC
- CIÊNCIAS: (5.2) Compreender a relação entre saúde, ambiente e qualidade de vida.
- MATEMÁTICA: (6.3) Analisar e interpretar informações em gráficos e tabelas.
- ARTE: (7.1) Produzir e analisar diferentes formas de expressão artística.
- TECNOLOGIA: (9.2) Utilizar tecnologias digitais para produzir e compartilhar informações.
Metodologia
O projeto será desenvolvido através de uma Aprendizagem Baseada em Projetos, com Sala de Aula Invertida e Gamificação. Os alunos serão divididos em grupos, onde cada grupo abordará um aspecto do mosquito Aedes aegypti utilizando metodologias ativas e colaborativas.
Cronograma Detalhado
- Dia 1: Introdução ao projeto e formação de grupos. Pesquisa sobre o mosquito e suas doenças.
- Dia 2: Estudo do ciclo de vida do mosquito no laboratório de ciências.
- Dia 3: Coleta de dados sobre a incidência de doenças na comunidade e cálculos estatísticos.
- Dia 4: Criação de obras de arte e/ou paródias sobre o tema.
- Dia 5: Preparação da apresentação final e ensaio das produções artísticas.
Atividades Propostas
- Palestra interativa sobre o Aedes aegypti com um especialista (se possível).
- Visita ao laboratório de ciências para observação do ciclo de vida do mosquito através de microscópios.
- Criação de gráficos e tabelas com dados coletados sobre casos de dengue em sua comunidade.
- Desenvolvimento de uma paródia ou poesia que aborde a prevenção do mosquito.
- Montagem de uma exposição com as obras de arte criadas pelos alunos.
Recursos Necessários
- Laboratório de ciências.
- Cromebooks para pesquisa e apresentação.
- Livros e materiais da biblioteca sobre o Aedes aegypti.
- Materiais artísticos (tintas, pincéis, papel, etc.).
Avaliação
A avaliação será feita de forma contínua e formativa, considerando o envolvimento e a participação dos alunos nas atividades. A apresentação final será avaliada com base na criatividade, clareza das informações e trabalho em grupo.
Culminância
O projeto culminará em uma exposição aberta à comunidade escolar, onde os alunos poderão apresentar suas obras de arte, realizar dramatizações e compartilhar as informações coletadas sobre o Aedes aegypti e suas doenças.
Extensões e Adaptações
O projeto pode ser adaptado para diferentes níveis, como 6º, 7º e 8º anos, com complexidade das atividades e aprofundamento nas pesquisas conforme a série. Além disso, pode ser estendido para incluir atividades de campo, como visitas a locais de prevenção.
Bibliografia e Referências
- “Aedes Aegypti: O mosquito da dengue”, Ministério da Saúde.
- “Dengue: o que é, sintomas e tratamento”, Portal da Saúde.
- Documentários sobre o ciclo de vida do Aedes aegypti disponíveis no YouTube.