🎵 Música Educacional – Ciências
Título da Música
A Dança das Plantas
Informações Técnicas
Tom: C (Dó maior) | Compasso: 4/4 | BPM: 120
Letra Completa
(1) No jardim eu vou brincar,
(2) Plantas grandes a dançar.
(3) Olha a grama bem verdinha,
(4) E a mangueira tão bonitinha!
(2) Plantas grandes a dançar.
(3) Olha a grama bem verdinha,
(4) E a mangueira tão bonitinha!
REFRÃO
(1) Porte das plantas, vamos ver,
(2) Pequena, média ou grande, pode crer!
(3) Terrestres, aquáticas, tão a crescer,
(4) Vamos juntos aprender a agradecer!
(1) Plantas da terra, tão legais,
(2) A lantana e muitos mais.
(3) E a vitória-régia a flutuar,
(4) Na água ela vai dançar!
(2) A lantana e muitos mais.
(3) E a vitória-régia a flutuar,
(4) Na água ela vai dançar!
REFRÃO
(1) Porte das plantas, vamos ver,
(2) Pequena, média ou grande, pode crer!
(3) Terrestres, aquáticas, tão a crescer,
(4) Vamos juntos aprender a agradecer!
(1) O que é uma planta? Responda aí!
(2) Com folhas, raízes, e flor que eu vi!
(3) A forma e a cor podem variar,
(4) Cada uma tem seu jeito de brilhar!
(2) Com folhas, raízes, e flor que eu vi!
(3) A forma e a cor podem variar,
(4) Cada uma tem seu jeito de brilhar!
REFRÃO
(1) Porte das plantas, vamos ver,
(2) Pequena, média ou grande, pode crer!
(3) Terrestres, aquáticas, tão a crescer,
(4) Vamos juntos aprender a agradecer!
Melodia Sugerida
A melodia pode seguir um padrão simples e cativante, semelhante a uma cantiga de roda tradicional, como “Ciranda, Cirandinha”. Sugira que as crianças cantem em círculos.
Acordes Básicos
CNo jardim eu vou brincar,
FPlantGas grandes a dançar.
COlha a grama bem verdinha,
FE a mangueira tão bonitinha!
Dicas para o Professor
- Introduza a música explicando as diferentes plantas que as crianças conhecem.
- Use gestos imitando o crescimento e o movimento das plantas durante a canção.
- Se o espaço permitir, faça uma roda para cantar a música em grupo.
- Podem usar palmas e batidas nos pés como acompanhamento rítmico.
Atividades Complementares
- Pesquise e desenhe uma planta favorita, destacando suas características.
- Crie um mural com recortes e fotos de plantas de diferentes portes.
- Realize uma caminhada pelo pátio da escola para observar e identificar plantas.
- Promova uma apresentação em grupos sobre as plantas que aprenderam.
Recursos Visuais
Sugira o uso de cartazes com imagens de diferentes plantas, ilustrações que destacam suas partes e características.
Avaliação
Observação do envolvimento das crianças nas atividades e na música, além de verificar se elas conseguem identificar e descrever características das plantas.
Adaptações
Permita o uso de braille ou tecnologia assistiva para crianças com deficiência visual. Para crianças com dificuldades de movimento, incentivá-las a participar com gestos mínimos.
Extensões
Proponha uma visita a um viveiro ou horto, ou até mesmo o plantio de pequenas mudas em sala de aula, ampliando assim a relação prática com o aprendizado.
Acordes Usados: C, F, G