Simulado SAEB 9º Ano: Teste seus Conhecimentos em Língua Portuguesa!

Simulado SAEB – Língua Portuguesa – 9º ano EF

📚 Disciplina: Língua Portuguesa

🎓 Série/Etapa: 9º ano EF

📝 Número de Questões: 15

📋 Referência: Habilidades BNCC

⚡ Nível: Avançado

📋 Habilidades BNCC: EF09LP01, EF09LP02, EF09LP03, EF09LP04, EF09LP05, EF09LP06, EF09LP07, EF09LP08

📅 Data de Criação: 29/05/2026

Simulado SAEB – 9º Ano EF – Língua Portuguesa

Simulado SAEB – 9º Ano EF – Língua Portuguesa

Identificação

Escola: ___________________________

Aluno: ___________________________

Data: ____/____/______

Instruções para o Aluno

Este simulado é composto por 15 questões de múltipla escolha. Leia atentamente cada uma delas e marque a alternativa que você considera correta. O tempo sugerido para a realização do simulado é de 60 minutos. Boa sorte!

Questões

  1. Leia o trecho a seguir:

    “Em tempos de redes sociais, a disseminação de informações se tornou mais rápida, mas também mais suscetível a erros e boatos.”

    Qual é uma estratégia eficaz para reconhecer notícias falsas, segundo o texto?

    • A) Compartilhar a informação imediatamente.
    • B) Verificar a fonte e a data da publicação.
    • C) Ignorar comentários de especialistas.
    • D) Focar apenas nas opiniões pessoais.

    Habilidade BNCC contemplada: EF09LP01

  2. Sobre a cobertura da imprensa, ao analisar uma notícia sobre um protesto, qual enfoque pode ser considerado tendencioso?

    • A) Focar apenas nas opiniões dos manifestantes.
    • B) Apresentar dados estatísticos sobre a participação.
    • C) Comparar a cobertura de diferentes veículos.
    • D) Incluir depoimentos de autoridades sobre o caso.

    Habilidade BNCC contemplada: EF09LP02

  3. Leia a seguinte afirmação:

    “A educação é a base de uma sociedade mais justa.”

    Qual argumento poderia ser utilizado para defender essa opinião em um artigo de opinião?

    • A) A educação garante um futuro melhor.
    • B) Muitas pessoas não gostam de estudar.
    • C) A educação é obrigatória no Brasil.
    • D) A maioria das pessoas se forma na escola.

    Habilidade BNCC contemplada: EF09LP03

  4. Assinale a alternativa em que a frase apresenta erro de norma-padrão:

    • A) Ele parece estar contente com o resultado.
    • B) Ela ficou nervosa durante a apresentação.
    • C) Nós ficou muito felizes com a notícia.
    • D) O aluno foi muito aplicado neste semestre.

    Habilidade BNCC contemplada: EF09LP04

  5. Identifique a estrutura sujeito-verbo de ligação-predicativo na frase:

    “A professora é excelente.”

    • A) A professora – é – excelente
    • B) A professora – excelente – é
    • C) É – a professora – excelente
    • D) Excelente – é – a professora

    Habilidade BNCC contemplada: EF09LP05

  6. Na frase “O dia estava ensolarado”, o verbo “estar” indica:

    • A) Uma condição permanente.
    • B) Uma situação temporária.
    • C) Um estado de ser.
    • D) Uma característica fixa.

    Habilidade BNCC contemplada: EF09LP06

  7. Analise as frases e assinale a que apresenta erro de regência verbal:

    • A) Ele assistiu o filme ontem à noite.
    • B) Ela gostou do livro que leu.
    • C) O aluno obedeceu ao professor.
    • D) Eles se lembraram da festa de aniversário.

    Habilidade BNCC contemplada: EF09LP07

  8. Assinale a alternativa que melhor expressa a relação estabelecida pela conjunção “porque”:

    • A) A prova foi difícil, mas eu estudei.
    • B) Eu não fui à festa porque estava doente.
    • C) Ele passou no exame e ficou feliz.
    • D) Enquanto você estudava, eu assistia TV.

    Habilidade BNCC contemplada: EF09LP08

  9. Leia o seguinte trecho de um artigo de opinião:

    “É preciso que a sociedade se mobilize para garantir os direitos de todos.”

    Qual dos argumentos abaixo poderia fortalecer essa afirmação?

    • A) Muitas pessoas não se importam com política.
    • B) O engajamento cívico é fundamental para a democracia.
    • C) A maioria da população vive em situação de vulnerabilidade.
    • D) Há muitas leis que não são cumpridas.

    Habilidade BNCC contemplada: EF09LP03

  10. Assinale a alternativa que apresenta uma construção correta segundo a norma-padrão:

    • A) A menina ficou muito feliz com o presente.
    • B) Ele se lembrou do que disse.
    • C) Nós assistimos o filme ontem à noite.
    • D) O professor passou tarefa para casa.

    Habilidade BNCC contemplada: EF09LP04

  11. Na frase “Ela ficou triste”, o verbo de ligação “ficar” indica:

    • A) Um estado permanente.
    • B) Uma mudança de estado.
    • C) Uma característica fixa.
    • D) Uma condição temporária.

    Habilidade BNCC contemplada: EF09LP06

  12. Assinale a alternativa que contém erro de regência nominal:

    • A) A menina tem aversão a insetos.
    • B) Ele se dedica aos estudos.
    • C) Ela se referiu ao problema.
    • D) O aluno assistiu a palestra.

    Habilidade BNCC contemplada: EF09LP07

  13. Leia a frase e identifique a conjunção:

    “Maria estudou, embora estivesse cansada.”

    A conjunção que estabelece a relação entre as orações é:

    • A) E
    • B) Embora
    • C) Mas
    • D) Ou

    Habilidade BNCC contemplada: EF09LP08

  14. Qual das opções abaixo é um argumento de autoridade em um artigo de opinião sobre a importância da leitura?

    • A) Eu gosto de ler livros de aventuras.
    • B) Segundo especialistas, a leitura melhora a capacidade de escrita.
    • C) Muitas pessoas não leem livros hoje em dia.
    • D) A leitura pode ser divertida e educativa.

    Habilidade BNCC contemplada: EF09LP03

  15. Identifique a alternativa que apresenta uma frase com erro de concordância:

    • A) As crianças estavam felizes.
    • B) A maioria dos alunos estudam para a prova.
    • C) O time de futebol venceu a partida.
    • D) As flores estavam murchas.

    Habilidade BNCC contemplada: EF09LP04

Orientações para o Professor

Este simulado pode ser aplicado em uma aula de revisão ou como atividade avaliativa. As respostas devem ser corrigidas de acordo com o gabarito abaixo, que indica as habilidades BNCC contempladas em cada questão. Utilize as questões como base para discussões em sala de aula sobre a importância da leitura crítica, a produção textual e o uso da norma-padrão.

Gabarito

  1. B (EF09LP01)
  2. A (EF09LP02)
  3. B (EF09LP03)
  4. C (EF09LP04)
  5. A (EF09LP05)
  6. B (EF09LP06)
  7. A (EF09LP07)
  8. B (EF09LP08)
  9. B (EF09LP03)
  10. A (EF09LP04)
  11. B (EF09LP06)
  12. D (EF09LP07)
  13. B (EF09LP08)
  14. B (EF09LP03)
  15. B (EF09LP04)