Simulado SAEB – Matemática

5º Ano do Ensino Fundamental

Dados do Aluno

Nome da Escola: Escola Municipal de Ensino Fundamental

Nome do Aluno: __________________________

Data: ____/____/____

Instruções para o Aluno

Leia atentamente cada questão e escolha a alternativa correta. O tempo sugerido para a realização deste simulado é de 60 minutos.

Questões

1. Qual das opções abaixo é um poliedro?

   • A) Esfera
   • B) Cubo
   • C) Cilindro
   • D) Cone

2. Uma planificação de um cubo é composta por quantos quadrados?

   • A) 4
   • B) 5
   • C) 6
   • D) 8

3. Qual a diferença entre um triângulo e um quadrado em relação ao número de lados?

   • A) O triângulo tem 2 lados e o quadrado tem 4 lados.
   • B) O triângulo tem 3 lados e o quadrado tem 4 lados.
   • C) Ambos têm 4 lados.
   • D) O triângulo tem 4 lados e o quadrado tem 3 lados.

4. Um retângulo tem lados que medem 4 cm e 6 cm. Qual é o perímetro dessa figura?

   • A) 20 cm
   • B) 24 cm
   • C) 30 cm
   • D) 12 cm

5. Se um quadrado é ampliado para o dobro do seu tamanho, como isso afeta sua área?

   • A) A área dobra.
   • B) A área quadruplica.
   • C) A área permanece a mesma.
   • D) A área aumenta em 50%.

6. Qual é o total de ângulos internos de um hexágono?

   • A) 720°
   • B) 180°
   • C) 360°
   • D) 540°

7. Um terreno retangular possui 10 m de largura e 15 m de comprimento. Qual é a área desse terreno?

   • A) 150 m²
   • B) 100 m²
   • C) 125 m²
   • D) 200 m²

8. Qual figura abaixo é um corpo redondo?

   • A) Cubo
   • B) Cilindro
   • C) Pirâmide
   • D) Prisma

9. Um triângulo possui lados de 5 cm, 12 cm e 13 cm. Que tipo de triângulo é esse?

   • A) Equilátero
   • B) Isósceles
   • C) Retângulo
   • D) Escaleno

10. Se um quadrado tem um lado de 4 cm, qual é seu perímetro?

    • A) 12 cm
    • B) 16 cm
    • C) 20 cm
    • D) 8 cm

11. Um círculo tem um diâmetro de 10 cm. Qual é a sua área? (Use π = 3,14)

    • A) 25 cm²
    • B) 78,5 cm²
    • C) 50 cm²
    • D) 31,4 cm²

12. Qual é a forma geométrica que possui 5 lados?

    • A) Triângulo
    • B) Quadrado
    • C) Pentágono
    • D) Hexágono

13. Se um triângulo é ampliado em 50%, como isso afeta seu perímetro?

    • A) O perímetro dobra.
    • B) O perímetro aumenta em 50%.
    • C) O perímetro permanece o mesmo.
    • D) O perímetro aumenta em 100%.

14. Qual das alternativas a seguir representa um poliedro e um corpo redondo?

    • A) Cubo e Cone
    • B) Esfera e Cilindro
    • C) Prisma e Pirâmide
    • D) Todos são poliedros.

15. Um triângulo equilátero tem todos os lados iguais. Se cada lado mede 6 cm, qual é o perímetro?

    • A) 18 cm
    • B) 12 cm
    • C) 24 cm
    • D) 6 cm

Gabarito Comentado

1. B) Um cubo é um poliedro, enquanto a esfera, cilindro e cone são corpos redondos. (D2)
2. C) Um cubo é formado por 6 quadrados. (D2)
3. B) O triângulo possui 3 lados, enquanto o quadrado possui 4 lados. (D3)
4. A) O perímetro é calculado como 2*(4+6) = 20 cm. (D11)
5. B) A área de um quadrado com lados dobrados aumenta em 4 vezes. (D5)
6. A) A soma dos ângulos internos de um hexágono é 720° (D3)
7. A) A área é dada por 10 m * 15 m = 150 m². (D12)
8. B) O cilindro é um corpo redondo. (D2)
9. C) O triângulo é escaleno, pois possui lados diferentes. (D3)
10. B) O perímetro é 4*4 = 16 cm. (D11)
11. B) A área é π*(5)² = 78,5 cm². (D12)
12. C) Um pentágono possui 5 lados. (D3)
13. B) O perímetro aumenta em 50% com a ampliação. (D5)
14. A) O cubo é um poliedro e o cone é um corpo redondo. (D2)
15. A) O perímetro é 3*6 = 18 cm. (D11)

Mapeamento de Descritores SAEB

Orientações para o Professor

Este simulado pode ser aplicado em sala de aula ou como atividade extraclasse. É importante que o professor explique cada descritor antes de iniciar o simulado, para que os alunos compreendam os objetivos de aprendizagem. Após a correção, é recomendável discutir as questões mais desafiadoras e reforçar os conceitos abordados.