Nesta postagem vamos disponibilizar um texto e atividades para trabalhar com alunos do 1º ano na disciplina Língua Portuguesa.
Tema: Copa do mundo 2026
Etapa: 1º ano
Disciplina: Língua Portuguesa
Tipo de Texto: Narrativo
Gênero Textual: Conto
Conto: A Aventura da Copa do Mundo 2026
Era uma vez, em um pequeno vilarejo chamado Futebolândia, onde todos amavam jogar bola. As crianças, as mães e os pais se reuniam no campo para praticar dribles, passes e chutes.
Um dia, um novo amigo chegou: Lucas, um menino animado e talentoso com a bola. Ele contou a todos sobre a Copa do Mundo de 2026 que ocorreria em alguns anos e como os melhores times estariam competindo para ganhar o troféu.
Lucas foi escolhido como capitão do time local, e todos ficaram empolgados em participar das competições. Juntos, formaram um time chamado “Os Goleadores”. Eles treinaram todos os dias, correndo, pulando e praticando jogadas incríveis. A cada treino, mais amigos se juntavam ao time.
Na véspera da Copa do Mundo, a cidade de Futebolândia estava cheia de bandeiras e animação. Todos se reuniram na praça central para assistir ao jogo de abertura, exibido em uma tela gigante.
Quando o apito soou, a multidão foi ao delírio. Os Goleadores assistiram juntos, torcendo e gritando. Os jogadores mostraram habilidades incríveis e logo o time da casa estava na frente no placar! No final, o jogo acabou em um empate emocionante.
Após o jogo, Lucas fez um discurso para seus amigos: “O importante não é apenas ganhar, mas a alegria de jogar e nos divertirmos juntos!”
E assim, Futebolândia se preparava para viver mais emoções e aventuras durante a Copa do Mundo de 2026, torcendo e jogando com muito amor pelo futebol.
Atividades
Atividades de Múltipla Escolha
1. Qual era o nome da cidade onde os amigos jogavam?
– a) Futebolândia
– b) Jogavila
– c) Coralândia
2. Quem era o capitão do time “Os Goleadores”?
– a) João
– b) Lucas
– c) Pedro
3. O que aconteceu na véspera da Copa do Mundo?
– a) Ninguém se importou.
– b) A cidade ficou animada e decorada.
– c) Todos foram dormir cedo.
4. Qual era o sentimento dos amigos durante os treinos?
– a) Tristeza
– b) Desânimo
– c) Alegria
5. Quem assistiu ao jogo juntos na praça?
– a) Apenas Lucas
– b) Todos os habitantes da cidade
– c) O time inimigo
6. O que Lucas disse sobre ganhar?
– a) Que ganhar era tudo.
– b) Que o importante era se divertir.
– c) Que eles deveriam treinar mais duro.
7. Qual era o nome do time do vilarejo?
– a) Os Goleadores
– b) Os Campeões
– c) Os Vencedores
8. Como o jogo de abertura foi assistido?
– a) Em casa
– b) Em uma tela gigante na praça
– c) No campo de treino
9. O que todos estavam fazendo no campo?
– a) Brincando de esconde-esconde
– b) Praticando futebol
– c) Pulando corda
10. Qual era o resultado final do jogo assistido?
– a) Vitória do time local
– b) Empate
– c) Derrota do time local
11. O que as avós faziam na praça?
– a) Preparavam comidas
– b) Jogavam futebol
– c) Dormiam
12. Como todos estavam se preparando para a Copa do Mundo?
– a) Com desinteresse
– b) Com esforço e dedicação
– c) Ignorando o evento
13. Quem ficou feliz com o jogo?
– a) Apenas Lucas
– b) Todos os amigos
– c) Ninguém
14. Que habilidades foram mostradas durante o jogo?
– a) Jogadas incríveis
– b) Danças
– c) Cantar
15. O que significava o troféu da Copa do Mundo?
– a) Um objeto sem importância
– b) Um símbolo de vitória
– c) Uma ordem de parar de jogar
Atividades de Verdadeiro ou Falso
1. Lucas era o pior jogador do time. ( )
2. A cidade de Futebolândia ficou animada na véspera da Copa. ( )
3. O time dos Goleadores ganhou o jogo de abertura. ( )
Atividades Dissertativas
1. O que você acha mais importante em um time de futebol: ganhar ou se divertir? Por quê?
2. Como você se prepara para um jogo importante? Fale sobre suas emoções.
3. O que a amizade representa para os jogadores de Futebolândia?
Completar Frases
A Copa do Mundo é um evento que traz ________ e ________ para as pessoas de todo o mundo.
Gabarito
1. a) Futebolândia
2. b) Lucas
3. b) A cidade ficou animada e decorada.
4. c) Alegria
5. b) Todos os habitantes da cidade
6. b) Que o importante era se divertir.
7. a) Os Goleadores
8. b) Em uma tela gigante na praça
9. b) Praticando futebol
10. b) Empate
11. a) Preparavam comidas
12. b) Com esforço e dedicação
13. b) Todos os amigos
14. a) Jogadas incríveis
15. b) Um símbolo de vitória
16. Verdadeiro
17. Verdadeiro
18. Falso
Dicas para Enriquecer o Conteúdo
Para enriquecer o conteúdo e facilitar o aprendizado dos alunos, considere as seguintes etapas:
1. Leitura em Voz Alta: Leia o conto em voz alta para a classe, enfatizando as emoções e as interações. Isso pode ajudar os alunos a se conectar com a história.
2. Atividades de Grupo: Divida a sala em grupos para discutir o que aprenderam sobre trabalho em equipe e a importância de se divertir. Isso promove interação e colaboração.
3. Jogos de Futebol: Organize uma pequena partida de futebol ou brincadeiras relacionadas, estimulando a prática do esporte e a socialização.
4. Momentos de Reflexão: Após a leitura, reserve um tempo para que os alunos escrevam ou desenhem algo que gostaram ou que aprenderam com a história.
5. Abordagem Multidisciplinar: Conecte a história com outras disciplinas, como Educação Física (aprendizado sobre esportes) e Artes (fazer cartazes de torcida).
6. Angariação de Histórias: Peça aos alunos que compartilhem histórias pessoais sobre o futebol, suas experiências e sentimentos em relação ao esporte.
7. Interação Online: Caso possível, use plataformas digitais para que os alunos assistam a vídeos sobre a Copa do Mundo e discutam o assunto em sala de aula.
8. Desenhar Cartazes: Incentive os alunos a desenhar ou criar cartazes com mensagens de apoio para os times que eles gostam, estimulando a criatividade.
Ao seguir essas etapas, você pode prolongar o interesse e a atenção dos alunos, proporcionando uma experiência de aprendizado memorável sobre a Copa do Mundo 2026!